《三国演义》读整本书教学设计

《三国演义》读整本书教学设计一、内容简介《三国演义》向人们讲述了发生于东汉末年结束于西晋统一， 以曹操、 刘备、 孙权为代表的群雄割据、混战，长达百年的历史故事。描写了三个国家魏、蜀、吴的政治、经济、

三国演义》教学设计

语文选修课《中国小说欣赏---三国演义》教学设计教学目标：知识与能力了解《三国演义》的背景、作者、思想内容、价值等；识记一些与《三国演义》有关的成语、熟语、歇后语；复习《赤壁怀古》《蜀相》；掌握名著欣

《三国演义》阅读指导——五年级下册读整本书教学设计

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《三国演义》阅读指导——五年级下册读整本书教学设计

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《三国演义》阅读测试题及阅读答案

《三国演义》阅读测试题一、填空题。1． 东汉末年， 、 与 桃园结义。2． 曾经想以献宝为借口，想乘机除掉董卓。3．在苦肉计中，是由

《三国演义》教学设计

《三国演义》教学设计 《三国演义》教学设计1　　一、内容简介：　　《三国演义》是古代历史小说中成就、影响的一部作品，它广泛流传，魅力无穷，在中国文学和人民生活中都有着难以估量的深远影响，它描写的是从东

三国演义－草船借箭 教案教学设计(干国祥)

教案《三国演义－草船借箭教案教学设计(干国祥)》一、引言1.1课程背景1.1.1《三国演义》是我国古典文学名著之一，描绘了三国时期的历史画卷。1.1.2“草船借箭”是其中的经典情节，展现了诸葛亮的智

《三国演义》中人物教学设计

《三国演义》中人物教学设计 　　1、掌握阅读欣赏小说的一般方法。 　　2、指导学生运用比较法等阅读《三国演义》中三处战斗场面描写的文字，结合听读评书分析人物性格，理解人物形象。 　　3、激发阅读名著兴

走进三国演义教学设计

课外阅读课内展示走进《三国演义》教学设计 增城实验小学黄洁静 教学目标：1、 通过同读一本书一一《三国演义》，采用课外阅读课内展示的方式，激发 学生走进名著的兴趣，让学生掌握阅读的方法，了解里面精彩的

《三国演义》导读教学设计

《三国演义》导读教学设计 《三国演义》导读教学设计 　　1、引导学生学会带着意识阅读《三国演义》； 　　2、 指导学生掌握一些阅读《三国演义》的技巧和方法； 　　1、 把握人物刻画技巧，了解作者着力塑

三国演义导读课ppt课件

- 滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在 几度夕阳红白发渔樵江上惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢古今多少事 都付笑谈中 -

《三国演义》阅读课

- 名著伴我成长 - 三国演义 - - 历史为英雄搭建了表演的舞台，　　而小说则为豪杰做了诗意的诠释……