三峡之秋2

三峡之秋2《三峡之秋》教学设计洛阳中心小学徐春华教学目标：1.领略三峡秋天的美景，培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的思想感情。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.学习作者抓住特点描写景物的方法。教

《三峡之秋》教学设计

《三峡之秋》优秀教学设计 　　《三峡之秋》是修订后六年制小语教材人教版第九册新增的一篇精读课文。在教学本文的过程中，可以通过分层读书，层层深入，感受三峡之秋的奇丽景象，让学生感受大自然的神奇，陶冶学生

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《三峡之秋》教学设计 《三峡之秋》教学设计1（约1151字）　　教学目标：　　1.默读课文，在读文中感知作者选取有代表性的景物的意愿。　　2.学习作者用词和比拟方法描写景物特点。　　3.激发学生主动习

三峡之秋教学设计5.2

三峡之秋教学设计5.2三峡之秋教学设计新”。教学内容：教科版语文第九册第11课 教学时间：2015年11月5日 撰写时间：2015年11月5日 任教教师：张 岩《三峡之秋》教学设计一、说教材《三峡之秋

长春版《三峡之秋》教学设计

长春版《三峡之秋》教学设计教材分析三峡由西陵峡、巫峡、瞿塘峡组成，全长200多公里，河谷 深切、两岸山峰秀丽、景点众多。尤其是中秋季节的三峡， 愈发显出成熟、热情抑或轻缓、安静的秋天的气息。你看， 当

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三峡之秋教学设计范文 　　1、了解课文的内容，了解三峡的秋天的美丽景色，受到热爱祖国锦绣山河的思想教育，陶冶爱美的情趣。 　　2、 学习作者细致的观察和具体形象的描写景物的方法，了解课文的写作顺序。

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《三峡之秋》教学设计　一、教学内容：　　　　长江三峡由瞿塘峡、巫峡和西陵峡组成。那里群山耸立，雄奇壮丽，好像一幅连绵不断的画卷，是闻名世界的风景区。本文的作者方纪对三峡的秋景的描写更是美丽动人，读了

三峡之秋教学设计推荐

三峡之秋教学设计（推荐）教学设计三峡之秋”。《三峡之秋》教学设计第二课时 教学要求：1、了解课文的叙述顺序和三峡之秋的特点。2、有感情地朗读课文，体会作者抓住特点描写景物的方法。3、体会作者热爱三峡的

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《三峡之秋》教学设计 【教学目标】 1、正确、流利地朗读课文。 2、读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。 3、体会按时间顺序描写景

《三峡之秋》教学设计

《三峡之秋》最新教学设计 　　长江三峡由瞿塘峡、巫峡和西陵峡组成。那里群山耸立，雄奇壮丽，好似一幅连绵不断的画卷，是闻名世界的风景区。本文的作者方纪对三峡的秋景的描写更是美丽动人，读了之后，仿佛置身其

《三峡之秋》的教学设计范文

《三峡之秋》的教学设计范文 　　1、认识本课2个生字。 　　2、正确、流利地朗读课文。 　　3、读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。 　　4、体会按时间顺序描写

三峡之秋教学设计_9

《三峡之秋》教学设计 教学目标： 1.情感目标：理解一天当中三峡景物的不同特点，培养学生热爱祖国大好河山的思想感情 2.知识目标：学习本文抓住特点描写三峡景物的方法及修辞手法的运