五年级课文《三峡之秋》教学设计

五年级课文《三峡之秋》教学设计 　　1、情感目标：理解一天当中三峡景物的不同特点，培养学生热爱祖国大好河山的思想感情 　　2、知识目标：学习本文抓住特点描写三峡景物的方法及修辞手法的运用。 　　3、能

三峡之秋的教学资源

三峡之秋是我国重要的旅游胜地之一，是指长江三峡地区在秋季的景色。盛名之下，游客如织，但三峡之秋不仅是普通游客的旅游胜地，更是学生和教师的教学资源之一。三峡之秋的教学价值三峡之秋是一个拥有悠久历史，丰富

三峡之秋++教学设计[修改版]

第一篇：三峡之秋++教学设计三峡之秋 教学设计教材分析： 这篇课文是作家方纪写的一篇描写长江三峡秋天的美景的散文。了解长江三峡秋天的美景，激发学生对长江、对大自然的热爱之情，是本课的教学重点，对本课中

《三峡之秋》教学设计市赛一等奖

教学过程一、直接导入。同学们，今天我们来学习第 11 课 三峡之秋板书课题：三峡之秋。生书空 齐读课题。二、初读课文，整体感知课前老师已经布置同学们预习课文，文中这些词语你们都会读了吗多媒体出示词语：

有关《三峡之秋》的教学设计

有关《三峡之秋》的教学设计 　　1、认识本课2个生字。 　　2、正确、流利地朗读课文。 　　3、读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。 　　4、体会按时间顺序描写

三峡之秋优秀教学设计三篇

三峡之秋优秀教学设计三篇 　　1、认读词语 　　橘柚树 陡峭累累闪烁驳船 　　摇曳 消逝狭小清冽 朦胧 　　谷壑宛假设金鳞巨蟒凌空 　　2、这篇课文是按照什么顺序描写风光的？ 　　（板书：早晨中午下午

《三峡之秋》的教学设计范文

《三峡之秋》的教学设计范文 　　1、认识本课2个生字。 　　2、正确、流利地朗读课文。 　　3、读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。 　　4、体会按时间顺序描写

《三峡之秋》教学设计与反思张静

基本信息课题西师大版五年级上册《三峡之秋》作者及工作单位方城县清河乡廓封学校 张静教材分析本课是西师大版九年义务教育六年制小学语文教材第九册中第一单元的第3课。本单元教材中，那变幻无穷的海潮，明丽热烈

关于《三峡之秋》的教学设计

关于《三峡之秋》的教学设计 　　课文描写的是中秋这一天从早晨到夜晚三峡风光的变化。描写同一景物的变化，可以用许多方法，课文是按时间顺序写的。 　　选编本课的意图：一是让学生受到三峡美景的熏陶，培养审美

六年级语文教案-《三峡之秋》教学设计1

六年级语文教案——《三峡之秋》教学设计1 　　一、教学内容：长江三峡由瞿塘峡、巫峡和西陵峡组成。那里群山耸立，雄奇壮丽，好像一幅连绵不断的画卷，是闻名世界的风景区。本文的作者方纪对三峡的秋景的描写更

五年级上册《三峡之秋》的教学设计

五年级上册《三峡之秋》的教学设计 　　 　　教学目标 　　 　　1?学会本课8个生字，并能理解摇曳清冽朦胧凌空飞降等词语的意思。 　　 　　2?领略三峡秋天的美景，能有感情地朗读课文，积累优美词句。

人教第九册《三峡之秋》教学设计

人教第九册《三峡之秋》教学设计 14*三峡之秋 教学目标： 1、正确、流利地朗读课文。 2、读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。 3、体会按时间顺序描写景物的方