与朱元思书改为现代文

与朱元思书改为现代文范文一：把《与朱元思书》改写成现代文把《与朱元思书》改写成现代文范文游富春江作者：利辛县王市中学八年级3班周天云指导教师：樊瑞风如一些玩累了的孩子，安静地蜷伏在两岸的树叶上。比梦还

《与朱元思书》ppt精品课件

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与朱元思书8

与朱元思书8  学习任务  1．借助工具书和课下解释，初步感知文章大意；反复诵读，达到熟读成诵。  2．体会文中“追求自由”的情怀，理解所创设的意境，把握课文的主旨。 

与朱元思书-公开课ppt课件

- 骈体文 - 骈文又称骈体文、骈俪文或骈偶文；古代中国以字句两两相对而成篇章的文体。因其常用四字、六字句，故也称“四六文”或“骈四俪六”。全篇以双句（俪句、偶句）

与朱元思书课堂教学课件PPT

- 与朱元思书 - - 吴均 - 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见

与朱元思书教案

与朱元思书教案与朱元思书教案《与朱元思书》既用人的感受反衬出山水之美，也抒发了对功名 利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦，含蓄地流露出喜爱美妙的大自然, 避世退隐的高洁志趣。教学目标.朗读课文，扫清字词障碍

《与朱元思书》精品ppt课件

- “天下佳山水，古今推富阳。” - 钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。 - 三吴行尽于山水，犹道桐庐景情美。 -

与朱元思书教案

《与朱元思书》教案一、教学目标：（一）、知识与能力：1、弄清课文中出现的常用文言词语的含义，培养初步阅读文言文的能力。2、理解作者所创设的意境，体会文中作者追求自由的情怀，把握课文的主旨。（二）、过程

与朱元思书教案

《与朱元思书》教案一、教学目标：（一）、知识与能力：1、弄清课文中出现的常用文言词语的含义，培养初步阅读文言文的能力。2、理解作者所创设的意境，体会文中作者追求自由的情怀，把握课文的主旨。（二）、过程

与朱元思书教案说课设计

教案与朱元思书教案说课设计一、引言1.1背景介绍1.1.1介绍与朱元思书的作者、背景及历史地位。1.1.2说明与朱元思书在文学史上的重要意义。1.1.3强调与朱元思书对于当代学生的启示和价值。二、知

《与朱元思书》ppt课件(68页)

- 与朱元思书 - - 吴均 - - - -

与朱元思书1

- - 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。 - 自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 - 水