丑小鸭教学设计之

《丑小鸭》作者：苗庄镇星辰小学 杨立红（一）概述· 课名是《丑小鸭》，是人教版小学语文新课标教材第四册的一篇课文；· 本篇课文所需课时为2课时，80分钟，本节课是第二课时；· 《丑小鸭》是一篇《丑小

丑小鸭教学设计二1

《丑小鸭》教学设计二（1）　　【教材说明】　　这是一篇看图学文。讲的是一只丑小鸭自从生下来就被人看不起，被迫离家出走，最后竟意外地发现自己不是丑小鸭，而是一只美丽的白天鹅的故事。　　这篇看图学文由四幅

《丑小鸭》教学设计7

《丑小鸭》教学设计7 《丑小鸭》教学简案 教学目标 一、知识目标：1、自主学习，排除文字障碍，掌握并运用字词； 2、了解安徒生的生平，理解丑小鸭的形象就是作者的自我写照。 二、能力目标：1、整体把握课

丑小鸭教学设计

丑小鸭教学目标能准确理解“讥笑”“冻僵”等词语的意思，并运用，主动积累好词佳句。2、 能联系生活经验，读懂课文内容，了解丑小鸭地经历，体会丑小鸭的情感，有感情地朗读课文，从中受到启发。重点：读懂课文

《小学语文《丑小鸭》PPT课件

- 丑小鸭 - 自学提示： 请同学们读一读课文，思考：这是一只（ ）的小鸭子，边读边画出相关的词、句。

丑小鸭 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程丑小鸭课程标准《语文课程标准》指出：让学生掌握初步的语文学习方法。二年级 下学期要求“学习默读”，本课通过默读课文，找找哪些段落描写 的课文插图的方式来训练学生默

丑小鸭教学设计范例

丑小鸭教学设计范例 　　１、引导学生自主感受并理解文章主旨：只要不懈追求、努力进取，即使身处逆境，也能实现自己的理想。 　　２、引导学生结合自身体验，从文学形象中关注自我、发现自我。 　　１、认真阅读

丑小鸭教学设计二

《丑小鸭》教学设计二 学习目标 会认"烘'等14个生字，会写12个字。 正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句。 理解课文内容，使学生懂得从小要和善待人，互相尊重，同

丑小鸭教学设计

丑小鸭教学设计 第一篇：《丑小鸭》教学设计 第二篇：《丑小鸭》教学设计 第三篇：丑小鸭教学设计 第四篇：丑小鸭教学设计 第五篇：《丑小鸭》教学设计 更多相关范文 《丑小鸭》教学设计 教学目标： ㈠知识

丑小鸭教学设计1

丑小鸭教学设计 教学目标：知识与技能：1.积累本文中的生字词语；2.认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文学

丑小鸭教学设计三

《丑小鸭》教学设计三 [教学流程][设计意图] 一、自读课文，贴图讲故事。 1、各学习小组选择自己喜欢的方式朗读课文，完成两项任务： 1）自学生字词，读通课文。

丑小鸭教学设计范文

丑小鸭教学设计范文 　　1、理解课文3-6自然段，能区分倒影、倒映的意思; 　　2、能正确、有感情的朗读课文，初步背诵5、6自然段; 　　3、教育学生遇到不幸遭遇，不要灰心，别人遇到不幸，不要嘲笑。