东方之珠第二课时.ppt

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东方之珠教学反思

东方之珠教学反思东方之珠教学反思「篇一」《东方之珠》这篇课文介绍了香港的浅水湾、海洋剧场、铜锣湾以及香港的夜 景。我是按照学校的教学模式来备这一堂课。一、激趣引入，揭示课题教学时，利用多媒体播放“东方

东方之珠教学设计

《东方之珠》教学设计2教学目标：1、读通课文，结合文章的具体语句，知道课文从“迷人的沙滩”、“著名的公园”、“繁华的街市”三个方面介绍香港。2、学习本课生字，理解有生字组成的词语，说说自己喜爱的词语的

《东方之珠》课件

- 《东方之珠》课件 - 目录 - contents - 《东方之珠》的创作背景《东方之珠》的歌词解析《东方之珠》的音乐风格《

东方之珠反思回顾

东方之珠反思回顾这篇课文，无论从图画上，还是从语言文字中，都能让学生感受“东方之珠”的辉煌、亮丽。因此，教学本课，我把较多的精力放在带领学生借助媒体和相应的语言文字，通过读去感受“东方之珠”的迷人和繁

东方之珠反思

东方之珠反思理解词语是理解句意，领悟中心的基础。是朗读训练的前奏，特别是对文中重点词的理解，更是深入阅读的突破口。所以要抓住文中的中心句和关键词，读出意蕴，悟出情趣。在教学研究时，我发现这篇课文词汇丰

东方之珠课后反思

东方之珠课后反思东方之珠是一个令人向往的地方，是一个充满机遇和挑战的城市。在我进入东方之珠之前，我对它充满了憧憬和期待。然而，现实往往并非如此理想。在我来到这座城市后，经历了许多困难和挫折。这些经历让

读东方之珠有感范文

读东方之珠有感范文 读东方之珠有感范文 　　（一） 　　我学习了“东方之珠”这一课后，我知道了是亚太地区的航运中心、贸易中心、金融中心，还是“万国市场”、“美食天堂”、“旅游胜地”……。啊！我真想去！

读东方之珠有感范文

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东方之珠教学反思

东方之珠教学反思教育是培养学生综合素质的重要途径，而教学的质量则直接关系到学生的成长和发展。近年来，随着国家对教育的重视和改革的推进，越来越多的亮点和新方法被引入到教育实践中。然而，东方之珠教学模式作

九年级音乐《东方之珠》教案

第三课时《东方之珠》教学目标： 1 、通过欣赏《东方之珠》，体验歌曲的内在情感，感受音乐所表现的意境，并在听辨、学唱、思考、交流、探讨的过程中，理解作品的情感内涵。 2 、主动了解香港的相关历史知识，

东方之珠教案

《东方之珠》音乐欣赏课教案一、教具准备：录音机、钢琴、MP4。 二、设计思路：  本单元的教育主题为：用音乐激发学生的爱国情感，期盼祖国早日实现统一。本课时包含 “ 回归 ” 和