小学六年级语文教案东方之珠

小学六年级语文教案——《东方之珠》 　　一、教学目标：　　1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。　　2、对不理解的地方提出疑问。　　3、联系上下文，理解重

有关小学语文东方之珠的教案设计

有关小学语文东方之珠的教案设计 有关小学语文东方之珠的教案设计 　　1、了解课文是从哪些方面介绍香港的，激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。 　　2、有感情读课文，积累优美词句。 　　3、仿造课文第

语文三年级《东方之珠》教案

语文三年级《东方之珠》教案 语文三年级《东方之珠》教案 　　学习《东方之珠》，引导学生感悟的繁华与美丽，激发学生热爱，热爱祖国的思想感情。 下面是分享的语文三年级《东方之珠》教案，欢送大家参考! 　　

小学语文《东方之珠》教案

小学语文《东方之珠》教案 　　1．导言引入，提醒课题。 　　简要回忆《美丽的小兴安岭》后，谈话引入，欣赏了北国美丽的风光，让我们再去测览南海边的。提示课题。 　　2．自学课文，自主阅读。 　　（1）提

东方之珠教案

合同编号：[请插入具体编号]甲方（甲方指“东方之珠教育科技有限公司”）：地址：[甲方详细地址]联系人：[甲方联系人姓名]联系电话：[甲方联系电话]乙方（乙方指签署本合同的个体或实体）：地址：[乙方详

小学三年级语文东方之珠教案

小学三年级语文东方之珠教案一、教学目标设计：1、利用现代教育媒体，引导学生感悟东方之珠的美丽、璀璨；激发学生热爱祖国的思想感情。2、借助现代教育媒体，挖掘课文的人文资源，增强学生的审美情趣；拉动与感知

小学六年级语文教案-《东方之珠》教案

小学六年级语文教案——《东方之珠》教案 　　一、教学目标：1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。2、对不理解的地方提出疑问。3、联系上下文，理解重点词句的意

小学三年级语文教案-东方之珠

小学三年级语文教案——东方之珠一、教学目标：1、了解课文是从哪些方面介绍香港的，激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。2、有感情读课文，积累优美词句。3、仿造课文第4段的写法，练习说（或写）一段话。二

东方之珠教案范文

亲爱的读者，今天我想和大家分享的是一篇关于东方之珠教案的文章。东方之珠，即上海，是中国最大的城市之一。对于很多人来说，上海是一个充满机遇和活力的地方，而教育则是促进一个城市成长的重要力量。因此，探讨东

三年级上语文教案东方之珠鲁教版

内容： 东方之珠 主备人： 备课时间： 上课时间：______________复备栏教学目标：1、借助图，理解“摩天大厦、鳞次栉比、琳琅满目

小学三年级语文《东方之珠》教案

小学三年级语文《东方之珠》教案学习目标①能借助拼音读通课文。②有感情地朗读课文，体会人们把香港称为东方之珠的原因。③让学生搜集资料，了解香港的历史与今天。课前准备搜集与香港有关的资料。A案谈话导入①板

小学三年级语文教案-《东方之珠》教案

小学三年级语文教案——《东方之珠》教案一、教学目标：1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。2、对不理解的地方提出疑问。3、联系上下文，理解重点词句的意思，体会