小学三年级语文教案东方之珠

小学三年级语文教案《东方之珠》【学习目标】1、能借助拼音读通课文。2、有感情地朗读课文，体会人们把香港称为“东方之珠”的.原因。3、让学生搜集资料，了解香港的历史与今天。【课前准备】搜集与香港有关的资

《东方之珠》语文教案

《东方之珠》语文教案 　　1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。激发学生热爱，热爱祖国的思想感情。 　　2、对不理解的地方提出疑问。 　　3、联系上下文，理解重点词句的意思，体会关键词句在表达情意

三年级语文上册东方之珠2教案苏教版

东方之珠教学要求：知识目标：有感情地朗读课文，体会“东方之珠”的内涵。情感目标：了解香港的美丽与繁华，激起爱香港、爱祖国的思想感情。　　　 能力目标：结合课外资料，补充介绍香港。教学重点：知道香

小学三年级语文教案-东方之珠

小学三年级语文教案——东方之珠　　 东方之珠　　(苏教版语文六年制第五册第15课)　　香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。　　浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游、度假

三年级语文上册《东方之珠》教案

三年级语文上册《东方之珠》教案 三年级语文上册《东方之珠》教案 　　①板书课题。看了课题，你知道课文讲的是什么地方吗？（香港） 　　②香港，她为什么被称为“东方之珠”呢？今天我们就去游览一下，具体感受

小学语文《东方之珠》教案

教案小学语文《东方之珠》教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过学习《东方之珠》，让学生了解香港的美丽风光和繁华景象，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。1.1.3学会本课的生字词，提高学生的词汇量。

四年级语文《东方之珠》教案

四年级语文《东方之珠》教案 四年级语文《东方之珠》教案 　　师：小朋友们，你们知道东方之珠指的是哪儿吗？ 　　生：（齐答）香港。 　　师：对，是香港。 　　（简介香港）香港地处我国南方珠江海口的东侧，

《东方之珠》教案

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小学三年级语文教案《东方之珠》

小学三年级语文教案《东方之珠》小学三年级语文教案《东方之珠》1　　　　１、能借助拼音读通课文。　　２、有感情地朗读课文，体会人们把香港称为“东方之珠”的原因。　　３、让学生搜集资料，了解香港的

小学三年级语文教案《东方之珠》

小学三年级语文教案《东方之珠》 小学三年级语文教案《东方之珠》 　　作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据详细情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写才好呢？

三年级语文上册《东方之珠》教案

教案三年级语文上册《东方之珠》教案一、引言1.1设计理念1.1.1激发学生对祖国的热爱之情，培养学生的爱国情怀。1.1.2提高学生的语文素养，培养学生的阅读兴趣。1.1.3引导学生感受香港的美丽与繁

东方之珠课文教案

《东方之珠》课文教案反思《东方之珠》以优美的笔触描写了香港的"迷人的沙滩"，"著名的公园"和"繁华的街市"，今天，小编为大家带来了东方之珠教学反思，希望大家喜欢!东方之珠课文教案反思篇1《东方之珠》是