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廉亚明：一条丝绸之路？海上和陆地丝绸之路的关系

廉亚明：一条丝绸之路？海上和陆地丝绸之路的关系 9月21日下午，德国波恩大学汉学系主任、中西交流史和伊朗学的知名学者廉亚明教授（Prof.Dr. Ralph Kauz）在图书馆三层报告厅为全校师

《古老的丝绸之路》课件

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丝绸之路论文

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《丝绸之路》的教学设计

《丝绸之路》的教学设计《丝绸之路》的教学设计教学目标：1、正确、流利，有感情地朗读课文。2、掌握要求会写、会认的16个生字。3、了解丝绸之路的来历及其开辟的意义，激发学生的民族自豪 感和爱国热情。4、

丝绸之路北师大版-课件

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丝绸之路的由来

“丝绸之路”的由来早年，人们对这条东西往来的通路没有给予一个统一的固定名称。1877年，德国地理学家李希霍芬(F. von Richthofen)在他所写的《中国》一书中，首次把汉代中国和中亚南部、西

中外交流之丝绸之路

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深入探讨丝绸之路对经济的贡献——丝绸之路教案设计

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14丝绸之路

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