两位数乘一位数教学反思范文

两位数乘一位数教学反思范文 　　本节课的内容主要包括整十数乘一位数的口算，以及不进位的两位数乘一位数的笔算。教学目的主要是经历探究整十数乘一位数的口算方法和不进位的两位数乘一位数笔算方法的过程，理解并

《两位数乘一位数》的教学反思

《两位数乘一位数》的教学反思 　　本节课的内容主要包括整十数乘一位数的口算，以及不进位的两位数乘一位数的笔算，主要是让学生经历探索整十数乘一位数的口算方法和不进位的两位数乘一位数笔算方法的过程，理解并

两位数乘一位数教学反思

两位数乘一位数教学反思 两位数乘一位数教学反思1　　1、教材中选用大象运木头，猴子摘桃，这些低年级学生感兴趣的情境，在课堂中，没有像一般公开课改情境，还是应用这两个情境，激发学生的学习兴趣。苏霍姆林斯

两位数乘一位数口算试题库

两位数乘一位数口算 班 姓名： 月 日试题库（总数为质数）随机排序6×86＝49×4＝76×5＝34×9＝序号试题试题序号79×2＝6×45＝3×88＝44×6＝121×9＝

口算两位数乘一位数教学反思

口算两位数乘一位数教学反思 　　两位数乘一位数的口算，进位的与不进位的口算方法相同。学生在掌握了两位数乘一位数不进位的口算方法后，应用这一已有知识探索出进位的口算方法对学生而言已不再是难事。我认为在新

口算两位数乘一位数教学反思

口算两位数乘一位数教学反思　　两位数乘一位数的口算，进位的与不进位的口算方法相同。学生在掌握了两位数乘一位数不进位的口算方法后，应用这一已有知识探索出进位的口算方法对学生而言已不再是难事。我认为在新课

两位数乘一位数教学反思范文

两位数乘一位数教学反思范文 　　本节课的内容主要包括整十数乘一位数的口算，以及不进位的两位数乘一位数的笔算。教学目的主要是经历探究整十数乘一位数的口算方法和不进位的两位数乘一位数笔算方法的过程，理解并

《两位数乘一位数》教学反思

《两位数乘一位数》教学反思《两位数乘一位数》教学反思1　　本课时是在学生已经娴熟驾驭了表内乘法，能够正确口算100以内加、减法的基础上进行教学的。这是一堂计算教学课，在教学过程中，我通过口算进行导入

《三位数乘两位数》教学反思

《三位数乘两位数》教学反思 《三位数乘两位数》教学反思1　　本单元教学目标：　　1、 使学生掌握用一位数乘两位数(积在100以内)或几百几十的数的计算方法。　　2、 使学生能根据两位数乘两位数的笔算方

两位数乘一位数计算题

年级：姓名：列竖式计算23×3=42×9=15×3=43×6=98×6=75×8=75×4=15×3=32×6=12×5=96×3=72×4=94×3=70×2=78×3=98×4=85×3=75×3

三位数乘两位数教学反思

三位数乘两位数教学反思 三位数乘两位数教学反思1　　教学反思这节课是以学生已有的知识经验为起点，通过新旧知识的联系，独立探究和小组合作掌握了笔算方法，可以进行正确计算，并理解了三位数乘两位数笔算的算理

两位数乘一位数教学反思[修改版]

第一篇：两位数乘一位数教学反思两位数乘一位数（进位）教学反思 威海市孙家疃小学李婷婷 两位数乘一位数进位乘法，是在学生学习了计算不进位乘法的基础上进行的。我首先通过竖式笔算不进位的两道计算，复习回顾。