两只鸟蛋教学设计教案教学反思说课五

《两只鸟蛋》教学设计 教案 教学反思 说课 《两只鸟蛋》教学设计

《两只鸟蛋》教学设计及反思

课题：《两只鸟蛋》（第一课时）余春花教学目标：学会本课12个生字，正确、流利、有感情地朗读课文；通过看图和联系生活实际，训练想象力和语言表达能力；激发学生爱护鸟类、保护动物的情感。教学重点：学会本课1

《两只鸟蛋》教学设计及反思

课题：《两只鸟蛋》（第一课时）余春花教学目的：学会本课12个生字,正确、流利、有感情地朗读课文；通过看图和联络生活实际，训练想象力和语言表达才能;激发学生保护鸟类、保护动物的情感。教学重点:学会本课1

两只鸟蛋教学设计教案教学反思说课二4

《两只鸟蛋》教学设计 教案 教学反思 说课 《语文课程标准》把“喜欢阅读”放在（１～２年级）阅读教学阶段目标的第一条。一年级的阅读教学应把“让学生能朗读课文并感受阅读的兴趣”作为阅读教学的第一要

两只鸟蛋教学反思

两只鸟蛋教学反思 　　《两只鸟蛋》讲述了一个小朋友从树上取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首小诗里，我们能看到孩子在母亲启发下，幼小的心灵里萌生出对生命的珍爱，对小鸟的关爱，对大自然的热爱。下文是为大家

《两只鸟蛋》教学设计与反思资料

《两只鸟蛋》教学设计与反思资料教学目标：1、认识蛋、取等12个生字。会写听、常等6个字。正确、流利、有感情地朗读课文。2、培养学生的自学能力、想象能力、语言表达能力、感情朗读能力，以及了解相关的鸟类知

两只鸟蛋教学设计教案教学反思说课

《两只鸟蛋》教学设计 教案 教学反思 说课 《百鸟朝凤》片段，让学生说说仿佛听到、看到了什么。 ⑵导语揭题： 在生机勃勃的大自然中，鸟类可是一个繁盛的大家族，无论是陆地、海洋还是

两只鸟蛋教学设计教案教学反思说课七

《两只鸟蛋》教学设计 教案 教学反思 说课 一、揭示课题 板书课题后提问：读了课题你想知道什么？ （这两只鸟蛋在什么地方？它们怎么了？） 二、小组合作认读汉字 直

两只鸟蛋快乐练习写字教案教学反思说课

《两只鸟蛋》快乐练习：写字 教案 教学反思 说课 《两只鸟蛋》快乐练习：写字

两只鸟蛋教学设计教案教学反思说课二9

《两只鸟蛋》教学设计 教案 教学反思 说课 【教学目标】 １、认识１２个生字、会写６个字 。 ２、正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。 ３、培养学生朗读诗歌的兴趣。懂得

两只鸟蛋教学反思

《两只鸟蛋》教学反思《两只鸟蛋》 ，讲的是一个小男孩从树杈上取下两只鸟蛋后，通过妈妈的教育，把鸟蛋送还的故事。在进行教学时，我先用课件放出图片：有许多可爱，漂亮的小鸟，让学生看到图片后产生对小鸟的喜爱

《两只鸟蛋》教学设计

《两只鸟蛋》教学设计请下载附件：1、《《两只鸟蛋》教学设计》一、欣赏百鸟，生发爱鸟情1．导语切入。教师先用课件出示或张挂一些鸟的精美图片，然后，在同学们的赞叹声中切入：同学们，你们喜欢鸟吗你们知道世界