初中地理《中东》教学设计

第八章 东半球其他的国家和地区第一节 中东设计思路　　用多媒体手段为学生的地理思维搭建信息平台，以问题引路，让学生对地理信息加以充分挖掘、提炼、分析、整理，通过各种多层合作交流的方法，引领学生进入深

中东教学设计及启示（合集5篇）[修改版]

第一篇：中东教学设计及启示中东教学设计及启示 一、教学目标 1、知识与能力 （1）说出中东是资源特点，理解资源与地区发展的关系。 （2）理解中东宗教民族差异对本地区稳定的影响。 2、过程与方法 （1）

动荡的中东地区 教学设计

第13课动荡的中东地区教学目标基础知 识了 解中东地区的地理范围，中东地区在交通、经济等方面的重要价值掌 握中东问题的复杂性以及对解决该地区问题做出过突出贡献的重要人物能力训 练过程 方法分析教材 概

重温中东历史：教案设计助力教学

重温中东历史：精选教案设计助力教学中东历史自古就有其独特的魅力，由于它是亚洲和非洲的交汇点，文明的发展和演进都是非常值得深入研究的。在当今世界政治格局变化不断的背景下，更需要我们通过加强对中东历史的学

《动荡的中东地区》教学设计

第13课 动荡的中东地区教学目标基础知识了     解 中东地区的地理范围，中东地区在交通、经济等方面的重要价值掌     握 中东问题的复杂性以及对解决该地区问题做出过突出贡献的重要人物能力训练过程

七年级地理下册 8.1 中东教学设计 新人教版

8.1《中东》■课标要求 “五海三洲之地”对应课标是：在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。 “世界石油宝库”对应的是：运用地图和其他资料，指出某地区对当地或

2021年《中东》地理教学设计

《中东》地理教学设计 教学设计是运用系统方法分析研究教学过程中相互 ___的各部分的问题和需求。在连续模式中确立解决它们的方法步骤，然后评价教学成果的系统计划过程。下面为大家 ___《中东》地理教

中东教学设计新人教版七年级下

中东教学设计【教学目标】知识目标：1、了解中东地区的范围、位置及主要国家和城市。掌握本区地理位置的重要性。2、了解中东地区石油的分布、生产和输出情况及在世界上的重要地位。3、掌握中东地区水资源贫乏这一

探究式教学【设计思路】《中东》（人教）

《中东》成都二十中学校 万晓琴教学模式介绍“探究式教学”是以自主探究为主的教学。它是指教学过程是在教师的启发诱导下，以学生独立自主探究或合作讨论为前提，以现行教材为基本探究内容，以学生周围世界和生活实

中东体现学科核心素养的教学设计

中东体现学科核心素养的教学设计学习内容分析学习目标描述.能读图说出中东的位置、范围、主要产油国及三条石油 运输路线，说明中东位置的重要性、石油及水资源的.特点 及影响。.通过读图，探究中东长期成为世界

地理人教版七年级下册《中东地区》教学设计

中东地区教学设计大兴中学——宋学英教学要求知识目标：1.读图说明西亚地区的范围、位置；分析本区地理位置的重要性。.掌握西亚地理位置的重要性：二洋三洲五海之地，东西方交通要道；丝绸之路。2.明确西亚有丰

七年级地理下册 第1节《中东》教学设计 新人教版

第1节 中东一、教材分析 本节内容是第八章中的一个重要组成部分，主要介绍二战后世界的热点地区──中东，围绕中东之所以成为世界焦点的原因逐一展开。本节课主要讲重要位置和石油资源两个原因。通过本节课学习，