二年级音乐《中国少年先锋队队歌》教案

教案二年级音乐《中国少年先锋队队歌》教案一、引言1.1设计依据1.1.1根据《义务教育音乐课程标准》的要求，结合二年级学生的年龄特点和音乐水平，设计本教案。1.1.2通过对《中国少年先锋队队歌》的学

《中国少年先锋队队歌》教案

《中国少年先锋队队歌》教案教学目标 :1、能用饱满的情绪、嘹亮的声音演唱《中国少年先锋队队歌》。2、主动参与音乐活动，并能与他人合作创造性地利用身边的物体进行表演。3、感受歌曲雄壮激昂的情绪，激发爱国

《中国少年先锋队队歌》教案-1

《中国少年先锋队队歌》教案教学目标：1、能用饱满的情绪、嘹亮的声音演唱《中国少年先锋队队歌》2、主动参与音乐活动，并能与他人合作创造性地利用身边的物体进行表演。3、感受歌曲雄壮激昂的情绪，激发爱国主义

《中国少年先锋队队歌》教案

《中国少年先锋队队歌》名师教案教材分析： 《中国少年先锋队队歌》由周郁辉作词，寄明作曲，原为儿童故事片《英雄小八路》的主题歌(原名《我们是共产主义接班人》)，作于1962年。当时的队歌名为《中国少年

中国少年先锋队队歌 教案

中国少年先锋队队歌 教案一、教学目标情感态度与价值观：1、欣赏《中国少年先锋队队歌》第一段，让学生通过视、听、唱、表演等多角度感受歌曲雄壮、神气的进行曲风格，体会歌曲刻画的少先队员朝气蓬勃，积极向上的

《中国少年先锋队队歌》教案【4篇】

《中国少年先锋队队歌》教案【4篇】 教学重点、难点 篇一 重点： 欣赏歌曲第一段，感受、体验歌曲雄壮有力的进行曲风格。 难点： 感受歌曲中表现的少先队员骄傲、喜

中国少年先锋队队歌教案

中国少年先锋队队歌教案一、教学目标情感态度与价值观：1、欣赏《中国少年先锋队队歌》第一段，让学生通过视、听、唱、表演等多角度感受歌曲雄壮、神气的进行曲风格，体会歌曲刻画的少先队员朝气蓬勃，积极向上的精

《中国少年先锋队队歌》教案

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《中国少年先锋队队歌》教案

课题《中国少年先锋队队歌》课型欣赏教材及作品分析教学目标蕴含情感通过模拟入队仪式，激发学生对成为一名合格少先队员的渴望及对红领巾的热爱之情。获取知识欣赏《中国少年先锋队队歌》第一段，让学生通过视、听、

《中国少年先锋队队歌》教案

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人教版小学音乐二下《中国少年先锋队队歌》设计教案

中国是少年先锋队队歌》教学设计教材分析:    歌曲《中国是少年先锋队队歌》是曲作家寄明、词作家周郁辉1962年为电影《英雄小八路》创作的主题歌，原名《我们是共产主义接班人》，1978年10月中国共产

二年级音乐《中国少年先锋队队歌》教案

《中国少年先锋队队歌》教案教学目标：1、能用饱满的情绪、噫亮的声音演唱《中国少年先锋队队歌》2、主动参与音乐活动，并能与他人合作创造性地利用身边的物体进行表演。3、感受歌曲雄壮激昂的情绪，激发爱国主义