腾讯文库搜索-《中国民间故事》阅读教学设计
《中国民间故事》阅读检测题及答案
《中国民间故事》阅读检测题及答案一、选择题1、白头翁是靠()来逃避劳动的。A装病B把头部染白冲老, 工)C假装忙碌2、毒龙、恶虎、刁马和臭毒比赛吃人,结果()得胜,被拜为大王。A毒龙B恶虎(正确答案)
2023年五上《阅读中国民间故事》教学设计及课件
五上(阅读中国民间故事)教学设计及课件第一课时教学目标.在多种学习任务驱动下,继续了解中国民间故事的特点。.能通过阅读不同的民间故事,体会故事中寄予着人们朴素而美好的心愿, 了解故事人物塑造的特点。.
《中国民间故事》PPT课件
- 中国民间故事 - - - 选择题 - 1、毒龙、恶虎、刁马和臭鼋比赛吃人,结果(
中国民间故事阅读交流课教学设计
《中国民间故事》阅读交流课教学设计 教学目标: 1.通过交流阅读感受,加深对作品内容的理解。 2.通过对人物言行的分析,把握人物特点,了解人物品质。 3.通过交流进一步感受《中国民间故事》的特点。
五年级民间故事600字5篇
五年级民间故事600字5篇 民间故事600字1 民间故事,这种文体产生的时代晚于神话和传说,它是人成为客观世界的主宰之后产生并长期存在的文体。故事的内容虽有不同程度的幻想成分,但都着眼于、立足于现实
中国民间故事整本书阅读推进课教学设计
中国民间故事整本书阅读推进课教学设计教学目标.通过比较阅读中国民间故事,了解民间故事内容的特点,发 现中国民间故事的三段式结构让故事一波三折、便于老百姓口耳相 传的特点。.产生阅读中国民间故事以及欧洲
公开课《讲民间故事》教学设计
公开课《讲民间故事》教学设计一、课文内容分析第一部分由课内的两个民间故事引入,引导同学沟通其他的 民间故事。其次部分结合详细的例子说明如何把故事讲生动,并 列举了两种方法:第三部分提示讲故事的方式和评
《中国民间故事》课件
- - - 《中国民间故事》PPT课件 - 中国民间故事是中国传统文化的重要组成部分,而且在不同的地区有不同类型的民间故事。
中小学《中国民间故事》导读课教学设计公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题
教案中小学《中国民间故事》导读课教学设计公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题一、引言1.1背景介绍1.1.1民间故事是劳动人民创作的口头文学作品,反映了古代人们的生活智慧和文化观念。1.1.2通过
五年级上册《欧洲民间故事》整本书阅读教学设计
五年级上册《欧洲民间故事》整本书阅读教学设计教学目标:.制定阅读计划,综合运用多种方法阅读整本书。.通过阅读推荐书目,感受课外阅读的快乐,分享课外阅读传播欧洲民 间文化,树立民族自信,引导学生课后持续
《中国民间故事》阅读教学设计
《中国民间故事》整本书阅读教学设计(导读课)马家堡小学:张秀芸内容简析:民间故事是从远古时代起就在民间口头流传的故事。情节夸张、充满幻想,大都表现了人们对真善美的追求;对美好事物的向往;对劳动人民坚贞
简短民间故事五年级精选5篇
简短民间故事五年级精选5篇 简短民间故事五年级1 唐朝时候,有一为名叫韦固的人,有一次,他到宋城去旅行,住宿在南店里。 一天晚上,韦固在街上闲逛,看到月光之下有一各老人席地而坐,正在那里翻一本又大