《中国的地形--纵横交织的山脉》教学设计

《中国的地形--纵横交织的山脉》教学设计茂名市启源中学 陈李萍教学设计思路分析教材分析本节课是粤人2011课标版初中地理教材八年级上册第二章第一节内容，在此之前，学生已经学习了我国的地理位置、疆域、行

湘教版八年级上册地理 第2章 中国的自然环境 中国的地形 教案 山脉纵横交织

《中国的地形》教案1 课时 山脉纵横交织【教学目标】★ 知识与技能能够从中国主要山脉分布图中，掌握我国主要的山脉名称和走向。★ 过程与方法能够结合中国主要分布图，并适当地运用数据，概括我国山脉分布的主

初中地理优质课我国的主要山脉教学设计和反思

初中地理优质课我国的主要山脉教学设计和反思　　教材分析 　　本节教材内容的最大特点就是对知识的记忆性要求很强,它即用上了我国行政区划和我国地势,地形特点的旧知识,又为本章的其它地形区的教学做了很好

一 山脉纵横交织

- - 第二章 中国的自然环境第一节 中国的地形一 山脉纵横交织 - 蒂岗丸答凳包函荆额琳殷瀑温猴醛缴谱盈脚惯宋膘荒讽褥嚼飞蘸臂涯霉功一 山脉纵横交织

中国地形图山脉走向图及政区空白图

- 第2页/共33页 - （15）我国省级行政区及其简称和行政中心P8 （16）我国三级行政区划P7： （自治区、直辖市）、 （自治州、自治县、市）、

中国地理空白图(政区、分省轮廓、地形、山脉、铁路)

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中国主要地形空白图省级行政区及山脉

中国主要地形空白图一、中国地形—-主要山脉图,１、标出图中的山脉名称。省级行政区的简称及山脉名称 　 姓名： 　 学号：课堂测验１、在图中相应位置填上山脉名称２、写出图中字母所代表的地形区Ａ

《山脉纵横交织》教案 湘教版地理

《中国的地形》教案第1课时山脉纵横交织【教学目标】★知识与技能能够从中国主要山脉分布图中，掌握我国主要的山脉名称和走向。★过程与方法能够结合中国主要分布图，并适当地运用数据，概括我国山脉分布的主要特征

初中地理《地势和地形》教学设计

初中地理《地势和地形》教学设计 　　1．课标中对本节内容的要求是“运用中国地形图说明中国地形、地势的主要特征”；本节为第二课时，知识内容分三局部：中国地形复杂多样；主要山脉及其地理位置；我国多种多样的

(八年级地理教案)主要山脉教学设计

主要山脉教课方案八年级地理教课方案教课目的经过阅读中国分层设色地形图和表示图 ,使学生熟习我国的名称 ,并正确指出山脉的走向和散布。持续培育学生阅读和运用各种地形图的能力 ,帮助学生形成山脉散布的空间

八年级地理上册 2.1.1 山脉纵横交织达标检测 （新版）湘教版

2.1.1 山脉纵横交织达标检测一、单项选择题1.图中山脉位于中国与尼泊尔边境的是　(　　)A.① B.② C.③ D.④2.下列对我国地势第一级阶梯的叙述正确的是　(　　)A.地形以平原

秦岭：最有灵性的中国山脉-中国山脉分布图

秦岭：最有灵性的中国山脉|中国山脉分布图 　　因为有秦岭的气候屏障和水源滋养，才会有八百里秦川的风调雨顺，周、秦、汉、唐的绝代风华。于是，秦岭被尊为华夏文明的龙脉。经历一次次磨难以后，这座和人类社会