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《中国石拱桥》导学稿

11《中国石拱桥》[学习目标]1、 了解说明文这一体裁及其三个要素:特征、说明方法、说明 顺序,了解说明文语言的特点。2、 阅读课文了解一般石拱桥、中国石拱桥特点的异同,理清本 文说明顺序。3、 芸握

中国石拱桥

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《中国石拱桥》教学设计【教学目的】知识点:.积累“雄伟、残损、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语・,掌握 读音和词义。. 了解中国桥梁建设的伟大成就,把握石拱桥的特征能力点:. 了解说明对象,把握

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- 中国石拱桥 - - 制作人:制作者PPT时间:2024年X月 - 目录 - 第1章 中国石拱桥

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中国石拱桥教学设计   中国石拱桥教学设计一:教学目标  知识与能力:  1.了解说明文的基*体知识。  2.明确*的说明对象及其特点,学习作者运用多种说明方法来介绍说明对象。  3.培养学生整体感知

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- 茅以升(1896—1989),原名以昇,字唐臣,江苏镇江人,桥梁专家,被誉为“中国现代桥梁之父”。主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥——钱塘江大桥。他还参与设计了武汉

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课题11《中国石拱桥》学生课型新授课主备人税国华审稿八年级备课组审核学习目标1、理解本文说明事物特点的几种方法。2、认识说明文中运用准确语言的重要性。3、初步了解说明文的基本特征以及它与记叙文的区别。

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- 说明文分类:事物说明文、事理说明文。 - 中国石拱桥 - 茅以升(1896~1989),江苏省镇江市人,中国桥梁工程专家

中国石拱桥备稿六步

蚇层次羇全文共分为10个自然段,分别意思如下:蒆第一自然段,介绍一般石拱桥的特点,使用比喻――“我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是‘卧虹’‘飞虹’,把水上拱桥形容为‘长虹卧波’。薀第二自然段,介绍石拱

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