《串、并联电路的电流规律》练习题

《串、并联电路的电流规律》练习题一、填空题1、小明根据右图所示的甲、乙两电路图探究“串联电路和并联电路的电流关系”时，闭合开关后，得到：    ① 图甲中a处电流0.18A，b处电流0.18A，则c处

九年级物理串联并联电路电流规律练习题

物理《探究串、并联电路中电流的规律》同步练习题一如上图甲所示，小强用电流表探究串联电路中的电流关系，他分别用电流表测电路中A、B、C三处的电流，得知IA＝0.2A，则IB＝_______，IC＝___

人教版九年级物理上册串并联电路电压规律练习题

16.2串、并联电路中电压的规律一、选择题 1．如图所示，灯泡 L1 比 L2 亮，电压表 V2 示数为 6V，下列说法正确的是( ) A．V1 示数为 6V B．V1 示数大于6V C

串并联电路的电流、电压、电阻总结练习题

一、对欧姆定律的认识1．欧姆定律是对同一段电路而言．在前面我们学到的串、并联电路中电流、电压的关系实际上是对不同段电路，而欧姆定律中三个物理量均是对应同一时刻的同一导体，具有“同一性”．即是说，只有是

九年级物理全册 第十五章 第5节 串、并联电路中电流的规律同步测试题（新版）新人教版

第5节 串、并联电路中电流的规律一、选择题1．如图所示电路，研究串联电路中电流的特点实验时电流表甲和乙的示数分别为0.18安和0.16安，造成两个电流表示数不同的原因可能是（　　）A．灯泡L1和L2在

《串、并联电路中电流的规律》教学设计

《串、并联电路中电流的规律 》教学设计 东川九年一贯制学校 邓金杰学习目标：1、知识和技能： 1）通过类比理解电流的概念，知道电流的单位。2）知道电流表的用途和符号，会将电流表正确接入

《串、并联电路中电流的规律》练习题

1、小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。（1）图15甲是他们设计的电路图，图15乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是           （选填“A”“B”或“C”）处的

串并联电路中电压的规律教学设计

16.2串、并联电路中电压的规律教学设计课题16. 2串、并联电路中电压的规律课时本学期第课时日期本单元第课时课型新授主备人复备人审核人多媒体课件、电池组、小灯泡（带座）、开关、导线若干。候必须串联在

串并联电路电流规律练习题

如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.5A，IB=0.3A，IC=0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：() INCLUDEP

串并联电路电流规律练习题

如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.5A，IB=0.3A，IC=0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：() INCLUDEP

串、并联电路中电流的规律资料练习题

第十五章 电流和电路《串、并联电路中电流的规律》同步试题一、选择题1．如图1所示的电路中，电流表测量的是（）图1A．通过灯L1的电流B．通过灯L2的电流C．通过灯L1和灯L2的电流之和D．电源供给电路

物理《串、并联电路中电流的规律》教学反思

物理《串、并联电路中电流的规律》教学反思 物理《串、并联电路中电流的规律》教学反思 　　作为一名优秀的教师，我们要在课堂教学中快速成长，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么问题来了，教学反思应该