《乌塔》教案教学设设计

《乌塔》教案教学设设计 　　 　　教学要求 　　 　　1 会认本课的生字“漱”“萨”“腊”“逻”“辑”。 　　 　　2 读懂课文，能对文章记叙的事情阐述自己的看法和见解。 　　 　　3 有感情地朗读课

乌塔优秀教学设计

一、 欣赏激趣师：今天，老师先请大家放松一下，一起来欣赏一组美景——〖播放欧洲美丽风光，师生共赏〗师：美吗?生：美!师：你想说些什么?生：这么美的地方，我真想亲眼看看!生：这么美丽的景色，都把我迷住了

《乌塔》优秀的教学设计方案

《乌塔》优秀的教学设计方案 人教社第七册第七单元《乌塔》一课，讲述的是德国一位14岁的小姑娘乌塔独自一人漫游欧洲的事，全文叙述的事情具体清楚，揭示的主题耐人寻味。根据教材编排和训练重点，本单

考试教案_《乌塔》优秀教案

《乌塔》优秀教案　　《乌塔》优秀教案　　【教材分析】　　《乌塔》是九年义务教育小学语文第七册第七单元的一篇略读课文，课文主要讲了一个十四岁的德国小姑娘独自一人游欧洲的事，反应了国外少年儿童独立生活

《乌塔》优秀教学设计

《乌塔》优秀教学设计 　　这篇课文写了一个14岁的德国女孩乌塔单独一人游欧洲的事情，反映了国外少年儿童独立生活的能力和自立意识，同时也反映了他们对生活的热爱。 　　1、会认本课的生字“漱、萨、腊、逻、

乌塔教学教案设计

乌塔教学教案设计 　　【素质教育目标】 　　１、知识教学点： 　　⑴ 能认读本课的生字词，理解不懂的词语。 　　⑵ 通过阅读课文，了解乌塔是如何单独一人游欧洲的。 　　２、能力训练点 ： 　　⑴ 训练

《乌塔》优秀教学设计模板

《乌塔》优秀教学设计模板 　　 　　《乌塔》一课，讲述的是德国一位14岁的小姑娘，乌塔独自一人漫游欧洲的事。全文叙述的事情是具体清楚，揭示的主题耐人寻味。根据教材编排和训练重点，本单元着重进行“阅读要

小学语文乌塔教案设计

小学语文乌塔教案设计 　　知识目标：认识本课的五个生字。 　　能力目标：能速读课文，理清文章表达顺序，归纳文章主要内容。 　　1.从表达、描写中了解人物特点，学习人物独立生活的意识。 　　2.在读懂课

小学语文示范课乌塔优秀教案优质课教学设计资料

小学语文示范课《乌塔》优秀教案优质课教学设计资料　　公开课《乌塔》教学设计　　学习目标：　　1.认读6个生字，理解“洗漱、惬意、反驳、逻辑、筋疲力尽、电话号码”等词语。　　2.读懂课文，学习乌

《乌塔》四年级语文教案教学设计

《乌塔》四年级语文教案教学设计 《乌塔》四年级语文教案教学设计 　　素质教育目标 　　1．能认读本课生字词，理解不懂的词语。 　　2．通过阅读课文，了解乌塔是如何独自一人游欧洲的。 　　1．训练学生在

乌塔教案

《乌塔》教案教学目标：1、指导学生理解课文内容。2、让学生体味并学习乌塔独立自主的精神和遇到问题有自己主见的品质。3、培养学生敢于发表自己的观点。教学重点：体味并学习乌塔生活上和思想上的独立精神。教学

乌塔课时教学教案设计

乌塔课时教学教案设计 乌塔课时教学教案设计 　　一个十四岁的德国小姑娘，单独一人游欧洲，这对没出过远门的中国小朋友来说，是一件不敢想的事。基于这种想法，学生必会以独特的思维，以赞扬或批评的态度来阅读这