乌鸦喝水教学设计

教材依据： 《乌鸦喝水》是义务教育课程标准试验教科书语文（苏教版）一年级下册第24课中的一则童话故事。课文讲的是一只乌鸦口渴了，发现了一个瓶子，可瓶口小，水不多，它放进石子喝着了水的事，可以看出

《乌鸦喝水》教学设计板书设计

《乌鸦喝水》教学设计板书设计《乌鸦喝水》教学设计板书设计教材分析《乌鸦喝水》是义务教育课程标准试验教科书语文（苏教版）一 班级下册第24课。这一单元的主题是“遇到困难怎么办？动动 脑筋，你肯定会有解决

《乌鸦喝水》课堂教学设计之三

《乌鸦喝水》课堂教学设计之三教学目标：1、相识"乌、鸦等9个生字，会写"可、石,等6个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。3、喜爱这只遇到困难能细致视察、细致思索的乌鸦。教学重难点：理解乌

19乌鸦喝水教学设计片段

19　乌鸦喝水名师教学设计片段◆品词析句，用词准确　(教学难点)(课件出示：对比下列两句话，说一说哪句话说得更准确。1.乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。2.乌鸦把小石子放进瓶子里。)师：请同学们读一

乌鸦喝水的教学设计范文

乌鸦喝水的教学设计范文 乌鸦喝水的教学设计范文 　　1、认识“乌、鸦”等9个生字。会写“方法”两个字。 　　2、通过多种方法正确、流利的朗读课文。 　　3、明白遇到困难应仔细观察、开动脑筋，积极想方法

乌鸦喝水第二课时教学设计

乌鸦喝水第二课时教学设计 乌鸦喝水第二课时教学设计 　　乌鸦会收藏食物，会模仿人的哨声、咳嗽声和其它许多种声音。还能学会各种各样的动作。以下是乌鸦喝水第二课时教学设计，欢迎阅读。 　　1、复习、巩固第

《乌鸦喝水》教学设计范文

《乌鸦喝水》教学设计范文 《乌鸦喝水》教学设计范文 　　1、认识“乌鸦”等9个生字。会写“可、石”等6个字。能用“渐渐”说句子。 　　2、正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。 　　3、在理解内容的根底

《乌鸦喝水》教学设计

《乌鸦喝水》第二课时教学设计城西小学张瑞教学要求：1、通过《乌鸦喝水》这个故事，启发学生遇到困难要 动脑筋，积极想办法，还应启发学生感悟到，做事情要有耐 心，坚持下去，就有可能获得成功。2、学会本课6

乌鸦喝水 (2)

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乌鸦喝水教学设计

《乌鸦喝水》教学设计设计说明: 对于一年级学生来说，如何引导他们尽早进入汉字阅读阶段，给他 们打开一个建立在生活经验基础上的丰富多彩的文本世界是语文教 学的重要任务。本课的设计我特别注重有效引导，架起

《乌鸦喝水》教学设计第一课时

《乌鸦喝水》教学设计第一课时 《乌鸦喝水》教学设计第一课时 　　1.认识“乌、鸦”等九个字，会写“办、法”两个字。 　　2.初读课文，能读准字音，读通句子。 　　3.初步了解课文内容。 　　1.读准字

乌鸦喝水教学设计教案

合同编号：__________根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚信的原则基础上，就甲方购买乙方提供的“乌鸦喝水教学设计教案”相关事宜，达成如下协议：一、