《九寨沟》教学设计

《九寨沟》教学设计商州城关小学郝晓燕[教学内容]“苏教版”义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级（上册）第9课《九寨沟》。[教材解读]课文以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇

九寨沟教学设计及反思

九寨沟 第二课时教学目标： 学生能在正确、流利的基础上有感情地朗读课文。背诵第三、四、五自然段。 学生在熟读课文的过程中感受到九寨沟的秀美与神

九寨沟教学设计

九寨沟教学设计一、教学设计：文章语言漂亮，细心描绘了九寨沟 秀丽奇异的自然景观，如雪峰，湖泊，森林，瀑布等, 以生动的笔触介绍了一些异兽珍禽。在教学资源的利 用上，除了重视文本以外，可以课前让学生上网

九寨沟教学设计方案

《九寨沟》教学设计 古田聋校 陈淑彬一、概述《九寨沟》是聋教版小学语文教材第十二册课文。文章以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，使人不禁陶醉于祖国

《九寨沟》教学设计四

《九寨沟》教学设计四教学目标：1、学会本课的生字、词。2、初步了解课文的主要内容。3、能正确、流利地朗读课文。设计理念：题目是文章的眼睛。必须十分重视指导学生读题、审题，引导学生猜测文章的内容和作者的

《九寨沟》教学设计教学中的互联网搜索教案设计

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索” 教案设计 INCLUDEPICTURE "http://www.xz5u.cn/uploadfile/2011/0107/2011010

《九寨沟》第一课时教学设计

《九寨沟》第一课时教学设计《九寨沟》第一课时教学设计1[设计理念]1、把课堂的教学时间和空间还给学生，为学生搭建自主探究和发现的操作平台。尊重学生在学习过程中的独特感受，鼓励学生选择自己喜欢的语句进行

《九寨沟》教学设计3篇

《九寨沟》教学设计3篇 　　《九寨沟》是苏教版小学语文教材第七册第九篇课文。文章以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观。以下是为大家的关于这篇课文的教学设计，欢送

《迷人的九寨沟》教学设计

《迷人的九寨沟》教学设计 《迷人的九寨沟》教学设计 　　在教学工作者开展教学活动前，时常需要准备好教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的

《九寨沟》教学设计五

《九寨沟》教学设计五教材分析《九寨沟》苏教版小学语文教材第七册第九篇课文。文章以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，使人不禁陶醉于祖国的山水美景，折服于灵幻的异

九寨沟教学设计_2

《九寨沟》教学设计 9．九寨沟 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第三、四、五自然段。 2、学会本课生字，理解生字组成的词语。 3、了解最后

有关《九寨沟》的教学设计

有关《九寨沟》的教学设计 　　1、学会本课的生字、词。 　　2、初步了解课文的主要内容。 　　3、能正确、流利地朗读课文。 　　题目是的眼睛。必须十分重视指导学生读题、审题，引导学生猜想的内容和作者的