四年级《九寨沟》教学设计及反思

四年级《九寨沟》教学设计及反思　　　　四年级《九寨沟》教学设计及反思　　　　本课时学习目标　　1、我通过自读借助读文学资，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　2、我能学会中的

《九寨沟》教学教案

《九寨沟》教学教案 《九寨沟》教学教案1　　教学目标　　1能正确认读本课12个生字“境、沟、泊、澈、映、构、吊、憨、若、其、禽”　　理解“人间仙境”的意思，能在田字格里正确书写“沟、泊、映、吊、其”　

九寨沟教学设计教案

《九寨沟》第一课时教案设计教材简解课文以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇 丽美妙的自然景观，使人不禁陶醉于祖国的山水美景，折服于灵幻的异兽珍禽。 课文层次清楚，语句清新，词藻

九寨沟课堂教学反思

九寨沟课堂教学反思 　　本文我确定两个重点，一是九寨沟的水。二是九寨沟的动物。也是课文中详写的段落。水我将抓住湖水和瀑布的不同形态，以及最引人关注的色和气势来着重引导学生学习。动物，我将抓住动物的种类

九寨沟教案教学设计_2

九寨沟 教案教学设计 高天 教学要求 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文的第3--5自然段。 2、学会本课21个生字，其中田字格前面的10个只识不写。理解由生字

《九寨沟》的教学反思范文

《九寨沟》的教学反思范文 　　《九寨沟》是一篇介绍旅游胜地的文章，文章抓住事物的特点，以生动的笔墨，描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观和异兽珍禽。 　　课文的第三自然段描写了九寨沟色彩斑斓的自然景观。教学

《九寨沟》网络教学设计

《九寨沟》网络教学设计【设计背景】在极力呼唤创新精神、合作意识和开放视眼的今天，以计算机为核心的信息技术若能与各学科的课程加以有机整合，确实可以改革教学方式、提高教学效率。所谓整合，决不是勉强把信息技

《九寨沟》第一课时教学设计

《九寨沟》第一课时教学设计 《九寨沟》第一课时教学设计1　　教学目标：　　知识目标：积累课文中的好词句，了解九寨沟美丽的自然风光。　　能力目标：培养学生的积累能力；通过各种形式的课文朗读，培养学生的朗

九寨沟教学设计一

《九寨沟》教学设计一fntsize="6">作者：佚名　　转贴自：转载　　点击数：69　　　　教材分析　　《九寨沟》苏教版小学语文教材第七册第九篇文。以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深

《成都到九寨沟旅游》PPT课件

- 成都到九寨沟有两种交通方法：汽车和飞机。如果时间允许的话，建议坐汽车。沿途的景色十分美丽，途经都江堰--5.12 地震遗址--松洲古城等地，一路上可以观赏到藏族、羌族的独特民居、碉楼、吊桥等建筑

美丽的九寨沟课件

- 美丽的九寨沟 - 特色景点介绍 - 九寨沟概况 - 被誉为“童话世界”的九寨沟风景区，位于四川省阿坝藏族羌族自治州境内的九

迷人的九寨沟教学设计

迷人的九寨沟教学设计 　　出示图片或录像，你们知道这里是什么地方吗？板书课题。学生交流手上资料。学生交流对九寨沟的初步印象，教师相应板书。 　　1、自由读课文，想想作者笔下的九寨沟是什么样的。遇到生字