腾讯文库搜索-《九日齐山登高》教案
九日齐山登高教案
教案九日齐山登高教案一、引言1.1背景介绍：介绍九日齐山登高的历史背景和意义，强调其在中国传统文化中的地位。1.2目的：引导学生了解和欣赏中国传统文化，通过学习九日齐山登高，培养学生的文化素养和审美
九日齐山登高教案
九日齐山登高教案 九日齐山登高教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便。 博立中学高二年级（下）语文教案 编号：14 课题：九日齐山登高 制作人：温彦峰 审
九日齐山登高教案完美版
《九日齐山登高》教案【学习目的】1、理解杜牧的生平，理解诗歌内容。2、赏析诗歌，领悟独特的情感表现。【学习重难点】赏析诗歌，领悟独特的情感表现【学习方法】诵读探究法【学习课时】一课时【学习过程】 一、
九日齐山登高教案
博立中学高二年级（下）语文教案 编号：14课题：九日齐山登高制作人：温彦峰 审核人：语文组 时间：2014年3月11号【学习目标】 1、了解杜牧的生平 ，理解诗歌内容。 2、赏析诗
九日齐山登高
- 情结 - - 登临 - 中国文化中的 - 九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟
《九日齐山登高》教案
《九日齐山登高》教案 教学目标: 1.了解杜牧,理解诗歌内容。 2.赏析诗歌,领会其独特的情感表现。 3.掌握方法,提高分析诗歌情感的能力。 教学重难点: 1.理解诗歌,把握情感。 2.掌握分析诗歌情
《九日齐山登高》教案
《九日齐山登高》教案教学目标: 1、 了解杜牧，理解诗歌内容。 2、赏析诗歌，领会其独特的情感表现。 3、掌握方法，提高分析诗歌情感的能力。 教学重难点: 1、 理解诗歌，把握情感。2、 掌握分析诗歌
[终稿]九日齐山登高教案
[终稿]九日齐山登高教案博立中学高二年级(下)语文教案 编号:14课题:九日齐山登高 制作人:温彦峰 审核人:语文组 时间:2014年3月11号 【学习目标】 1、了解杜牧的生平 ，理解诗歌内容。 2
苏教版选修《九日齐山登高》教案
《九日齐山登高》 一、自读，借助注释和方法理解，然后检查基本效果。 1、通过标题，可以发现哪些信息？ [时、地、事，另登高这一意象一般可能的“情”，末点特易忽略] 2、“涵、酩酊”的音、义。 3、登
[教学]《九日齐山登高》教案
[教学]《九日齐山登高》教案《九日齐山登高》教案教学目标: 1.了解杜牧，理解诗歌内容。 2.赏析诗歌，领会其独特的情感表现。 3.掌握方法，提高分析诗歌情感的能力。 教学重难点: 1.理解诗歌，把握
九日齐山登高练习题
九日齐山登高练习题江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何必独沾衣？1.这首诗反映的是我国传统节日重阳节的情景。（2分）2
高二语文九日齐山登高
- 九日齐山登高 - 杜牧 - 知人论世 - 杜牧,字牧之,京兆万年（今陕西西安）人。唐代诗人。杜牧是宰相杜佑之
