七年级语文《乡愁》教案

七年级语文《乡愁》教课设计一、教课目的（一）学习本诗谨慎的构造，精良的构想。（二）掌握经过剖析意象感知诗歌内涵的方法。二、课时安排２课时三、教课过程第一课时（一）导入新课乡愁是我国诗歌中恒久常新的主题

初一下册语文教案 乡愁

初一下册语文教案 乡愁 【 - 人教版初一下册语文教案】 乡 愁 教学目标： 1、把握诗中的意象 2、能够结合诗中的意象构设画面，体悟诗中作者的感情 3、有感情地朗读全诗，并能找到记忆的恰当方法 4、

苏教版初三语文《乡愁》ppt课件

- 白发三千丈，缘愁似个长。夕阳西下，断肠人在天涯。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。抽刀断水水更流 ，举

七年级语文上册 第三单元 第10课《乡愁》教案 语文版

10.《乡愁》教案【教学目标】知识和能力1、掌握诗歌诵读的基本技巧，把握诗歌的意境和情感。 2、理解诗人以独特的意象抒发思乡之情的手法及借助时空变化来推进抒情的特色。  3、提高学生鉴赏诗歌

中学语文教案设计：破解《乡愁》中的文言文难点

中学语文教案设计：破解《乡愁》中的文言文难点中学语文教案设计：破解《乡愁》中的文言文难点导语：文言文是高中语文教学中的重点难点，而教学设计是促进学生有效学习的重要因素。本文将从分析文言文难点出发，结合

初中语文乡愁教案评估与反思

初中语文乡愁教案评估与反思乡愁是一种情感，它伴随着我们的成长与生活，涌上心头，化成文字，被写进书里，成为文学的源泉。乡愁教育是语文教育重要的组成部分，它融入了语言、文学、历史、地理等多学科，让学生通过

课文《乡愁》教学教案

课文《乡愁》教学教案 　　《》 　　学习目标：以诵读为根底，介绍几种赏析，重在学生自己的感悟和理解。 　　重难点：对的理解 　　教学方法;诵读法 　　教学过程： 　　播放《乡愁》朗读录音 　　：中国台

七年级语文上册 第三单元 10 乡愁教案 语文版

10、乡愁教学目的：1、培养学生鉴赏诗歌的能力，进而对诗歌作出正确的评价。2、通过对诗歌层次的分析，体会作品的结构美；通过对诗歌词语的分析，感受作品的语言美 ；通过对诗歌深情的朗诵，欣赏作品的音乐美；

部编版九年级上册语文第3课乡愁教案

部编版九年级上册语文第3课《乡愁》教案 教学安排是将教学原则转化为教材和教学活动的安排，我们应当遵循教学过程的基本规律，选择教学目标来解决教什么的问题。下面是由我给大家带来的部编版九年级上册语文第3

分享初中语文乡愁教案心得体会

在我做初中语文教师的这些年里，我一直深受乡愁教学的感染，这种教学方式可以唤起学生无穷的回忆，治愈苦闷的情绪，更可以促进学生的文学鉴赏能力。在为期两周的教学中，我和我的同事们采取了一系列的课堂活动，透过

乡愁说课教案

乡愁说课教案《乡愁》以感情为线索，以大体相同的诗句和格式，反复咏叹，使情感逐层加深。下面是yjbys小编和大家分享的乡愁说课教案，更多内容请关注文学网名著阅读栏目。教材分析《乡愁》以独创的意象，精巧的

苏教版九年级上语文公开课乡愁教案

苏教版九年级上语文公开课《乡愁》教案　　【教学目标】　　知识目标：　　1、品味诗歌语言，了解诗人的情感。　　2、了解诗歌的写作顺序和感情线索。　　能力目标：　　1、培养学生自主、合作、探究