《二泉映月》教学设计

《二泉映月》教学设计（第一课时） 云镇小学 邓珺教学目标：【知识与技能】【过程与方法】【情感、态度与价值观】学习阿炳热爱生活、热爱音乐

《二泉映月》修改后的教学设计

《二泉映月》教学设计[教学目标]1．学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。2．能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵的语句的意思，并能选用部分词谱

《二泉映月》教学设计

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《二泉映月》教学设计

《二泉映月》教学设计 　　《二泉映月》是苏教版小学语文五年级下册第二单元中的一篇文情皆美、真挚感人的好文章。本课时的教学内容是让学生通过多种形式的朗读与文本对话，在对文本的逐步解读中感受和体验民间艺人

《二泉映月》教学设计之四

《二泉映月》教学设计之四 　　一、导入1.今天老师要和大家一起学习一篇课文2.《二泉映月》是什么（1）是一首二胡曲（2）二泉映月还是无锡惠山的一道美丽的风景。3.下面请大家打开书，把你看到惠山的景色

二泉映月教学设计八

《二泉映月》教学设计八作者：佚名　　转贴自：转载　　点击数：71我的二泉映月　　一、导入新。　　师：同学们，你们喜欢听音乐吗？都喜欢听什么样的音乐？（指名说）　　师：今天这节，顾老

二泉映月教学设计_3

《二泉映月》教学设计 教学要求： 理解课文内容，了解《二泉映月》这首曲子的来历以及曲阿炳艰难的人生之路。 有感情地朗读课文，积累重点语句。 热爱民族音乐，懂得音乐可以表达

二泉映月教学设计五

《二泉映月》教学设计五　　作者：佚名　　转贴自：转载　　点击数：9一、板书题，读题。师：这是一首著名的曲子，谁创作的？关于阿炳还有什么要补充的？师：同学们对阿炳还有什么了解的？（学生前

教学设计《二泉映月》

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1，面向学生： 小学 2，学科：语文2，课时：2课时3，学生课前准备：一、搜集有关阿炳的资料二、自学生字词，要求：

二泉映月教学设计三

《二泉映月》教学设计三作者：佚名　　转贴自：本站原创　　点击数：6一、导入　　　　　1今天老师要和大家一起学习一篇文　　　　　2《二泉映月》是什么？　　　　（1）是一首二胡曲　　　　

教学设计《二泉映月》

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1，面向学生： 小学 2，学科：语文2，课时：2课时3，学生课前准备：一、搜集有关阿炳的资料二、自学生字词，要求：

二泉映月的教学反思

二泉映月的教学反思《二泉映月》是中国著名古琴曲之一，其曲调悠扬、旋律优美，表现了中国传统音乐的独特魅力。在教学过程中，我选择了以学生为中心的授课方式，力求激发学生对古琴音乐的兴趣，并通过学习这首曲目，