《亡羊补牢》说课稿

《亡羊补牢》说课稿一、说教材《亡羊补牢》是部编版教材小学语文二年级下册第五单元的一篇 课文。本单元的学习重点是“根据课文内容，谈谈简单看法”。能 对文本内容进行意义重构，有自己的认识，是一个人阅读素质

《亡羊补牢》说课稿

《亡羊补牢》说课稿尊敬的各位评委老师,各位同学：大家好！今天我说课的内容是《亡羊补牢》。下面我将从说教材，说学法, 说教法，说教学过程以及说板书设计五个方面加以阐述。一、说教材(-)教材分析.《亡羊补

《亡羊补牢》的说课稿

《亡羊补牢》的说课稿 　　《亡羊补牢》这篇课文选自人教版第七册第三组课文的《寓言二那么》中的一那么。这个寓言故事内容浅显易懂，故事情节简明有趣，但寓意深刻。选这篇课文的主要意图是让学生了解寓言表达上的

亡羊补牢说课稿

亡羊补牢说课稿亡羊补牢说课稿1　　这次说课的内容是小学语文第六册的第9课《寓言两则》之一《亡羊补牢》。我打算从教材，教法和学法，教学设计和板书设计四个方面来说。　　一、说教材　　《亡羊补牢》这篇

《亡羊补牢》说课稿

三年级语文下册《亡羊补牢》说课稿这次说课的内容是小学语文三年级下册第9课《寓言两则》之一《亡羊补牢》。我准备从教材，教法和学法，教学设计和板书设计四个方面来说。一、说教材《亡羊补牢》这篇课文选自人教版

《亡羊补牢》说课稿

2023年《亡羊补牢》说课稿 2023年《亡羊补牢》说课稿1　　一、说教材　　《亡羊补牢》是人教版小学语文二年级下册第五单元寓言故事的第一课。这个寓言故事内容浅显易懂，故事情节简明有趣，但寓意深刻。选

《亡羊补牢》说课稿

《亡羊补牢》说课稿 《亡羊补牢》说课稿1（3601字）　　一、指导思想与理论依据　　《语文课程标准》中指出：“学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣。”在低段阅读教学要求是：喜欢阅读，感受

亡羊补牢说课稿

《亡羊补牢》说课稿 尊敬的各位评委,你们辛苦了! (一、说教材) 今天我上的课是寓言《亡羊补牢》,这篇课文选自三年级第三组第一篇课文《寓言两则》中的一则。该组以“怎样看问题,怎样想问题”为主题展开。《

窦桂梅亡羊补牢说课稿

窦桂梅亡羊补牢说课稿《窦桂梅亡羊补牢》是中国古代寓言故事中的一则，它讲述了一个养羊的人在羊损失后，才意识到应该采取措施加固羊圈的故事。它以简单明了的语言和生动的情节，寓意深刻。今天，我将为大家说一说这

《亡羊补牢》说课稿

《亡羊补牢》说课稿 张彩霞一、教材分析 本课位于本册教材的第三单元，主题为“可怎样看问题，怎样想问题”。本组教材有一个共同特点：

2023年亡羊补牢说课稿一等奖小学语文亡羊补牢说课稿7篇(优秀)

2023年亡羊补牢说课稿一等奖 小学语文亡羊补牢说课稿7篇(优秀)亡羊补牢说课稿一等奖 小学语文亡羊补牢说课稿篇一本课位于本册教材的第三单元，主题为“可怎样看问题，怎样想问题”。本组教材有一个共同特点

《亡羊补牢》说课稿

《亡羊补牢》说课稿说教材：《亡羊补牢》 是一篇寓言， 部编版语文二年级下册第五单元的一篇课文。 它通过一个牧羊人两次丢失羊，修羊圈的故事，告诉我们： 一个人做错了事，只要肯接受意见认真改正就不算晚。这