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人体的稳态之体温调节教案苏教版必修

人体的稳态之体温调节 导学案一、教学目标1体温的调节方式。2培养理论联系实际,学以致用的学习意识。3培养识别、理解图表的能力,培养运用所学知识解释和说明生活实际问题的能力。二、教学重点和难

人体的稳态之体温调节教案苏教版必修

2.1.2人体的稳态之体温调节 导学案一、教学目标1体温的调节方式。2培养理论__实际,学以致用的学习意识。3培养识别、理解图表的能力,培养运用所学知识解释和说明生活实际问题的能力。二、教

第十二章体热平衡与体温调节 PPT课件

- 第一节 能量代谢 能量代谢: 指体内物质代谢过程中所伴随的能量释放、转移、贮存和利用。一、能量的来源与去路1. 能量来源 (1)糖:主要(70%

高二生物体温调节教学课件苏教版

- 地球上的气温可高至60 ℃,低至零下70 ℃。人类的足迹几乎遍布全球,在不同的环境中,人是怎样维持体温恒定的呢? - 二、体温调节 - 思考:某人用三

江苏生物必修三212体温调节课件

- 小资料 - 临床观察表明,体温低于28 ℃时,人会丧失意识;低于22 ℃时,可能导致死亡;而当体温高于41 ℃时,会引起中枢神经系统障碍,出现说胡话,神志不清等

苏教版生物必修三第二章第一节《人体的稳态》(一)稳态的生理意义及体温调节 课件

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生理学 考研 能量代谢与体温调节 PPT课件

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动物生理学能量代谢与体温调节PPT课件

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氯丙嗪对体温调节影响的实验报告

题目:氯丙嗪对体温调节影响的实验设计实验名称:氯丙嗪对体温调节影响实验目的: 1.掌握实验设计的基本知识 2.了解氯丙嗪对体温调节的影响及特点实验方法: - 实验动物:

体温调节和水盐调节

- 体温调节和水盐调节 - 学习目标:1.说出人体体温调节过程2.说出水和无机盐保持相对稳定的调节机制 - 结合教材及所学的知识回答下列问题⑴体温是

2012高中生物中图版必修3精品课件1.2.4《体温调节》

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2019年高考生物专项复习动物和人体生命活动的调节神经调节与体液调节的关系人体的体温调节2练习苏教版

2019年高考生物专项复习动物和人体生命活动的调节神经调节与体液调节的关系人体的体温调节2练习苏教版1. 下列关于人体在寒冷环境中体温调节的叙述中,不正确的是( )A.寒冷环境中正常人体的产热速