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2024年冀教版数学六上《圆的周长》说课稿

2024年冀教版数学六上《圆的周长》说课稿一、教材分析及学生分析 1、教材分析:这是一节概念与计算相结合研究几何形体的教学内容,它是在学生以前学过的直线图形知识和上节课掌握了圆的初步知识的基础上进行教

小学数学《图形的周长》说课稿范文

小学数学《图形的周长》说课稿范文   这局部教材是在学生研究了长、正方形的特征的基础上进行的。学好这一内容将为今后长、正方形的面积,其它图形的周长以及立体图形长方体、正方体的学习打下良好的基础。   

(北师大版)数学三年级上《什么是周长》说课稿

(北师大版)数学三年级上《什么是周长》说课稿   各位评委老师:   大家好,今天我说课的题目是《什么是周长》,下面我将从说教材、说教法学法、说教学过程、说板书设计这四部分来进行我的说课。   一、说

人教版六年级数学圆的周长说课稿

《圆的周长》说课稿一、 说教材   1、说课内容   九年义务教育六年制小学数学第十一册第89-91页例1和"做一做"题目,以及练习二十三第1-6题。   2、教学内容的地位和作用   圆的周长是在

三年级上数学说课稿什么是周长 北师大版

<<什么是周长》说课稿【说课内容】 《什么是周长》是义务教育课程标准实验教科书(北师大版)数学三年级上册第五单元第一课时的内容,在课本的44、45页。 【教材分析】 本节课是本单元的起始课,这是一节概

人教版三年级上册数学周长的认识PPT课件

- 认识周长 - - 学习目标 - 1. 结合具体事物或图形,通过观察、操作等活动,认识周长。 2. 结合具体情境,感知周长

长方形正方形的周长计算

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《圆的周长》说课稿

《圆的周长》说课稿《圆的周长》说课稿「篇一」各位评委老师大家好,今天我说课的题目是《圆的周长》。下面我将从以下四 个方面来阐述我对这节课的教学设想。【说教材】一、教材分析《圆的周长》是人教版六年级上册

圆中的周长说课稿

圆中的周长说课稿 在数学的教学领域中圆是属于几何的部分那么小编今天为大家带来的是圆中的周长说课稿欢迎大家阅读 尊敬的各位评委各位老师大家好! 我说课的题目是《圆的周长》它是人

圆的周长说课稿

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《什么是周长》说课稿修改稿(新南方竞赛)

- 北师大版 - 什么是周长 - 三年级数学上册 - 南兴镇中心小学 赵 霞 -

三年级数学《认识周长》说课稿

三年级数学《认识周长》说课稿第1篇:三年级数学《认识周长》说课稿 肖寒的这节课我们一共听了3次试讲,到今天听第四次了。可以说是一次比一次有进步,从这次校级教研活动中我也看到了年轻教师身上认真学