代数式的合并同类项教案

同学们好，今天我们来讲解一下代数式的合并同类项。代数式是我们数学中经常会涉及到的内容，其中合并同类项更是我们解题中必须掌握的技能，下面我们将一一介绍相关的知识点，帮助大家更好地理解和掌握。一、同类项的

20182019学年七年级数学上册第3章代数式34合并同类项教案苏科版

3.4归并同类项【教课目的】知识与技术：（1）理解同类项的观点，并能正确鉴别同类项；（2）掌握归并同类项的法例，能进行同类项的归并，化简整式.过程与方法：研究在详细情境顶用整式表示事物之间的数目关系，

2021秋七年级数学上册第3章代数式3.4合并同类项1合并同类项教案新版苏科版

合并同类项合并同类项教学任务分析教学目标知识与技能过程与方法通过类比数的运算律得出合并同类项的法则，发展类比的数学思想方法通过化简列式问题引出同类项的概念，发展学生探究能力情感态度与价值观激发学生的求

2021秋七年级数学上册第3章代数式3.4合并同类项1合并同类项说课稿新版苏科版

《合并同类项》说课稿一、教材分析:1、教材所处的地位及作用：本节课选自新人教版数学七年级上册§2.2节，是学生进入初中阶段后，在学习了用字母表示数，单项式、多项式以及有理数运算的基础上，对同类项进行合

七年级数学上册：第三章 代数式 3.4 合并同类项教案 （新版）苏科版

3.4　合并同类项教学目标1．了解同类项的概念，能识别同类项；2．会合并同类项，知道合并同类项所依据的运算律；3．初步感受数形结合思想和整体思想．教学重点正确合并同类项．教学难点知道合并同类项所依据的

2022七年级数学上册第3章代数式3.4合并同类项第2课时教案新版苏科版

3.4 合并同类项第2课时教学目标1.了解同类项的概念,能识别同类项.2.会合并同类项，并将数值代入求值.3.知道合并同类项所依据的运算律.教学重难点【教学重点】会合并同类项，并将数值代入求值.【教学

苏科初中数学七年级上册34合并同类项教案11精品

3. 4合并同类项.知识平台同类项的意义.合并同类项的意义.合并同类项的方法.思维点击判断同类项的标准有两条：①所含字母相同；②相同字母的指数也分别相等， 两条标准缺一不可.例如：32y与3/虽然所含

2022七年级数学上册第3章代数式3.4合并同类项同步课件新版苏科版

- 3.4合并同类项 - 情境引入 - 观察超市货物摆放 - 观察药店药品摆放 - 导入新课

苏科初中数学七年级上册《34合并同类项》教案(11)

3．4归并同类项知识平台1．同类项的意义．2．归并同类项的意义．3．归并同类项的方法．思想点击1．判断同类项的标准有两条：①所含字母同样；②同样字母的指数也分别相等，?两条标准缺一不行．比如：32y与

度七年级数学上册 第3章 代数式 3.4 合并同类项课时练习 （新版）苏科版

3.4 合并同类项学校:___________姓名：___________班级：___________一．选择题（共10小题）1．下列各组的两项中，不是同类项的是（　　）A．2x2y3，﹣3y3x2

初中数学七年级上册《4.5合并同类项》课件

- * - 合并同类项 - 4.5 - 在生活中有许多时候我们会根据实际的需要把事物进行归类

《合并同类项》课件

- 《合并同类项》ppt课件 - 合并同类项的定义合并同类项的步骤合并同类项的实例合并同类项的练习题总结与回顾 - contents