《价格和行程问题》教学设计

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四年级数学教案-“行程问题”教学设计

四年级数学教案——“行程问题”教学设计　　教学目标：1、理解速度的意义和简便表示方法。　　2、能发现速度、时间、路程三者的关系，并利用这个数学模型解决问题。　　教学重点：①速度概念、速度简便表示法　　

行程问题教学设计

教 学 设 计设计时间： 计划课时： 1 执行时间： 课题2、行程问题（二）教材范例教材简析本内容包括二个知识点：相向的行程问题和相背的行程问题。首先以有趣的童话故事导入，

小学数学人教版四年级上册行程问题专项练习附参考答案精编

小学数学人教版四年级上册行程问题专项练习(附参考答案)班级 姓名 号次1、（1）汽车每小时行驶80千米,3小时行驶多少千米？数量关系式： 速度×时间

《价格和行程问题》教学设计

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小学四年级数学上册行程问题教学设计_1

小学四年级数学上册《行程问题》教学设计　　小学四年级数学上册《行程问题》教学设计　　教学目标：　　1、理解速度的意义和简便表示方法。　　2、能发现速度、时间、路程三者的关系，并利用这个数学模型

小学四年级下册数学奥数知识点：第7课行程问题试题含答案

小学四年级下册数学奥数知识点讲解第7课《行程问题》试题附答案答案四年级奥数下册：第七讲行程问题习题解答

《行程问题》教学设计

《行程问题》教学设计教学内容：西师版小学数学四年级下册第 19 页教学例 1，完成课堂活动第 1 题及练习六第 1，2 题。教学目标：①引导学生理解相遇问题中 “同时出发 ”“相遇 ”“相距 ”等关

相向行程问题教学设计重要

相向行程问题教学设计 教学内容: 西师版小学数学四年级下册第30页例1，“议一议”、“试一试”,“练习七”的第1——2题。教学目标：知识与

五年级行程问题典型练习题通用

行程问题（一） 【知识分析】相遇是行程问题的基本类型，在相遇问题中可以这样求全程：速度和×时间=路程，今天，我们学校这类问题。【例题解读】客车和货车同时分别从两地相向而行，货车每小时行85千米，客车每

身边的行程问题教学设计方案

《身边的行程问题》教学设计方案一、概述课名是《身边的行程问题》，是小学五年级的一堂数学课。本节课所需课时为1课时，40分钟。《身边的行程问题》是在学习了“速度、时间、路程间的数量关系”、“24时记时法

初中数学教学资料-行程问题教学设计模板

2014年东莞市初中数学靛微课”教学设计学校：东城初级中学 设计者：谢 维 时 间:2014年6月4日基本信息微课名称列一元一次方程解应用题一一行程问题之相 遇问题教学对象七年级上时间长度9分钟教学目