小学语文 《会摇尾巴的狼》

小学语文 《会摇尾巴的狼》 小学语文：《会摇尾巴的狼》 教学目的 1、深入理解课文，让学生对狼的形象展开自由、深入的说析。从而体会狼的狡猾、羊的警惕。 2、以自学为主的方式，学会剩余的生字。 3、理解

会摇尾巴的狼教学设计范文

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条据书信_会摇尾巴的狼读后感

会摇尾巴的狼读后感会摇尾巴的狼读后感刘丰华今天我读了《会摇尾巴的狼》这个故事。故事讲的是：一只狡猾的狼掉到猎人设的陷阱里，怎么也跳不出来。一只老山羊走来，狼连忙向老山羊求救。它装出一副老实

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14《会摇尾巴的狼》 教学要求 1、引导学生通过对课文的理解，懂得像狼一样的坏人，他们的本性是不会改变的，要善于识破坏人的花言巧语，不受其蒙骗。 2、学会本课生字词。 3

语文 －会摇尾巴的狼

语文 －会摇尾巴的狼 语文 －会摇尾巴的狼 《会摇尾巴的狼》教学设计 一、谈话导入： 1、出示狼、羊图片 。引导学生说出它们的关系（狼吃羊）。学过的课文《狼和小羊》谈对狼、羊的认识。（板书：凶恶 、

小学续写《会摇尾巴的狼》的作文

小学续写《会摇尾巴的狼》的作文 小学续写《会摇尾巴的狼》的作文 　　羊走后，狼在陷阱里恶狠狠地咒骂着羊。这时，又来了小松鼠和小兔，狼想再一次骗他们，就说：“求你们救救我，我保证以后再也不吃小动物了。”

《会摇尾巴的狼》读后感

《会摇尾巴的狼》读后感 《会摇尾巴的狼》读后感1（约480字）　　今天我读了《会摇尾巴的狼》这个故事。　　故事讲的是：一只狡猾的狼掉到猎人设的陷阱里，怎么也跳不出来。一只老山羊走来，狼连忙向老山羊求救

续写《会摇尾巴的狼》小学生作文350字

续写《会摇尾巴的狼》小学生作文350字 续写《会摇尾巴的狼》小学生作文350字 　　羊走后，狼在陷阱里恶狠狠地咒骂着羊。这时，又来了小松鼠和小兔，狼想再一次骗他们，就说：“求你们救救我，我保证以后再也

会摇尾巴的狼第二课时

会摇尾巴的狼（第二课时） 教学目标： 1、懂得像狼一样的坏人的本性是不会改变的。要学习老山羊善于思考，善于识破他们的花言巧语，不受其欺骗。 2、继续学习结合上下文读懂句子，理解课

三年级语文上册 会摇尾巴的狼 2教案 沪教版

会摇尾巴的狼【教学要求】情感目标：由扶到放指导学生阅读，了解课文的主要内容，理解寓意。能力目标：反复朗读人物对话，知道写人物语言除了选择好安放提示语的形式外，更主要的是对话要能揭示人物特点。知识目标：

续写《会摇尾巴的狼》作文

续写《会摇尾巴的狼》作文 续写《会摇尾巴的狼》作文 　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以