伟大的友谊作文450字

伟大的友谊作文450字伟大的友谊作文450字　　友谊如珍珠，我们共同缀，连成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的彩衣；友谊如花种，我们共同培育一个五彩的花坛。　　昨天晚上

《伟大的友谊》读后感

《伟大的友谊》读后感 　　如果没有朋友的帮助，一个人是做不好任何事的。下面是由出guo读后感栏目的《伟大的友谊》读后感，欢迎查看。 　　它是心灵唯不能缺少的，没有了它的存在，人生将毫无意义;没有了它，

36+++伟大的友谊(新)

36 伟大的友谊 教学目标: 1、联系上下文理解并积累“竭尽全力”、“各抒己见”、“无微不至”等词语的意思。 2、能在教师的引导下理清课文开头、结尾处的7个“共同”的内在联系。 3、能在教师的引导下理

小学五年级语文教案——《伟大的友谊》教学设计1

一、教学要求：　　１、通过本课的学习，增进对马克思和恩格斯的了解，激发对革命导师的崇敬。　　２、通过自读，懂得为什么说他们的友谊是伟大的友谊；知道他们的友谊是建立在共同的事业基础上的。　　二、教学重点

五年级语文上册 伟大的友谊 1教学反思 沪教版

《伟大的友谊》教学反思    《伟大的友谊》这篇课文记叙了革命导师马克思、恩格斯在进行革命活动的艰苦日子里，相互关心，亲密合作的动人事迹，赞扬了他们为了共同的革命目标，在长期的共同奋斗中建立的伟大的友

《伟大的友谊》教学反思

《伟大的友谊》教学反思 《伟大的友谊》教学反思 上海嘉定·侯立元 1 本堂课的设计理念与意图 1.1 理念 1.1.1 “用教材教” 1.1.1.1 一堂课学生收获了什么？ 1.1.1.2 我给予了学

伟大的友谊作文450字

伟大的友谊作文450字 　　友谊如珍珠，我们共同缀，连成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的彩衣；友谊如花种，我们共同培育一个五彩的花坛。 　　昨天晚上，我哭了，不是因为父母的

伟大的友谊教学设计之三_3

《伟大的友谊》教学设计之三 《伟大的友谊》教学设计之三 第一课时 教学目标 ： 1、学会本课生字18个，理解词语54个。 2、给文章分段，学会用摘录法概括段落大意

《伟大的友谊》,之三

《伟大的友谊》,之三第一课时教学目标：1、学会本课生字18个，理解词语54个。2、给文章分段，学会用摘录法概括段落大意。3、感受马克思和恩格斯以共产主义事业为基础的友谊，纯真、高尚、伟大。教学重点：学

伟大的友谊的作文

伟大的友谊的作文 　　我的记忆犹如广阔的蓝天，天空中的每一朵白云都是我的朋友。在这些形形色色的朋友当中李林是最突出。我和她的友谊像瀑布一样剪也剪不断。我们从来没有发生过争吵，互帮互助，亲密的简直无话不

五年级15.伟大的友谊教学设计

五年级《15.伟大的友谊》教学设计 教学目标学会本课"返'、"购'等12个生字，理解"各抒已见'、"无微不至'的词语。 理清课文结构，懂得过渡段在课文中的作用。 激发学生对革命导

《伟大的友谊》说课设计（校长说课比赛一等奖）

《伟大的友谊》说课设计（校长说课比赛一等奖）一、“球体旋转型”阅读教学　　关于课题的解说：所谓“球体旋转型”阅读教学，是研究教材、教法和学生各自特点及其相互关系的一种教学。　　该课题研究以辩证唯物主义