伤仲永读后感600字

伤仲永读后感600字 　　生而知者之是不存在的，“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差异，但主要于勤奋。《伤仲永》一文给我的启示是：一个人即使有很高的天赋，但如果不努力学习，也很难取得真正的成就。 　

《伤仲永》读后感300字

《伤仲永》读后感300字 　　金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁时，不曾见过书写工具，突然哭着要这些东西。 　　父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，他当即写了四句诗，并且自己题上自己的名字

伤仲永读后感800字

伤仲永读后感800字 天才出于勤奋 ——读《伤仲永》有感 今天，老师带着我们学习了《伤仲永》这篇文章，读过之后，我很受教育。《伤仲永》讲述了这样一个故事：有一个叫方仲永的小孩，天资非常聪明，五 岁就能

伤仲永读后感700字初中

伤仲永读后感700字初中 　　读了伤仲永的课文，我们叹息仲永的下场，也应该懂得教育对后天成才的重要性。下面为大家了伤仲永700字范文，欢迎阅读参考! 　　读了伤仲永这篇文章，真的很“伤”，可哀伤之余，

读后感-伤仲永读后感800字

伤仲永读后感800字篇一：读《伤仲永》有感范文 天才出于勤奋 ——读《伤仲永》有感 今天，老师带着我们学习了《伤仲永》这篇文章，读过之后，我很受教育。《伤仲永》讲述了这样一个故事：有一个叫方仲永的小孩

伤仲永读后感800字3篇

伤仲永读后感800字3篇 　　《伤仲永》是一个悲伤的，为大家精心了3篇“伤仲永800字”，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家! 　　读了王安石先生的《伤仲永》，我的感触很深，方仲永这个天才，竟然会最

伤仲永读后感600字作文

伤仲永读后感600字作文 　　《伤仲永》读后感　　这个学期，我学习了《伤仲永》这篇课文，通过王安石先生的思路，我深刻理解了“玉不琢，不盛器”的道理。这篇*讲的是方仲永从小就有天赋，却被他父亲贪图眼前利

文言文伤仲永读后感400字读《伤仲永》有感

文言文伤仲永读后感400字读《伤仲永》有感 王安石的《伤仲永》讲述了一个令人惋惜的故事。 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父

伤仲永读后感3000字

伤仲永读后感3000字 　　伤仲永这篇文章告诫人们决不可单纯依靠天资而不去新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。 　　伤仲永 　　《伤仲永》一课.这篇古文主要是讲宋朝有

300字伤仲永读后感

300字伤仲永读后感 　　这个星期，我了《伤仲永》这篇文章，学完这篇文章，我的感触非常大。 　　我从这篇文章感悟到，人的知识与才能，不是一成不变的，后天的教育和学习在造就人才方面起了决定的作用。有天赋

300字伤仲永读后感

300字伤仲永读后感 　　这个星期，我了《伤仲永》这篇文章，学完这篇文章，我的感触非常大。 　　我从这篇文章感悟到，人的知识与才能，不是一成不变的，后天的教育和学习在造就人才方面起了决定的作用。有天赋

伤仲永800字的读后感

伤仲永800字的读后感 　　导语：伤仲永一文告诫人们决不可单纯依靠天资而不去新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。 　　读了王安石先生的《伤仲永》，我的感触很深，方仲永