伯牙绝弦说课稿

《伯牙绝弦》说课稿一、教材简析《伯牙绝弦》是一篇短小精悍的文言文，讲述的是俞伯牙善于鼓琴，钟子期善于听琴，伯牙以子期为知音，后来子期不幸身亡，伯牙悲痛欲绝，将琴摔碎，立志再不鼓琴。本文行文简洁、流畅，

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《伯牙绝弦》说课稿

《伯牙绝弦》说课稿 《伯牙绝弦》说课稿1　　我今天说课的题目是小学语文第十一册第八单元的文言文《伯牙绝弦》。下面我从教材分析、学情介绍、教学目标、教学方法、设计理念和教学过程等六个部分来进行说明。　　

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《伯牙绝弦》说课稿一、教材分析：我说课的内容是人教版小学语文六年级上册第八组课文中的第一篇《伯牙绝弦》。这个单元的主题是走近艺术，感受艺术的魅力，受到美的熏陶。《伯牙绝弦》是一篇文言文，讲述了一个千古

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《伯牙绝弦》说课稿范文 　　伯牙绝弦，是讲述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙擅长演奏，钟子期擅长欣赏。这就是“知音”一词的由来。接下来，为您介绍了《伯牙绝弦》说课稿范文，

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文言文《伯牙绝弦》说课稿

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- 明月皎皎 - 清风 - 徐徐 - 竹叶萧萧 - 波涛滚滚 流水淙淙 春雨绵绵雷声隆隆 炊烟

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大家好，我今天要为大家说的是一篇著名的古代传说故事《伯牙绝弦》。这个故事讲述的是两位古代音乐家伯牙和钟子期的故事，以及他们之间深厚的友谊和精神追求。故事背景《伯牙绝弦》是一篇流传于中国古代的传说故事，

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伯牙绝弦说课稿范文 　　我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书，语文六年级上册第25课《伯牙绝弦》。《伯牙绝弦》是一篇文言文，讲述了一个千古流传高山流水遇知音的故事。故事的主人公俞伯牙与钟子期的真挚

《伯牙绝弦》说课稿15篇

《伯牙绝弦》说课稿15篇 《伯牙绝弦》说课稿1　　今天，借我们学科组五环跟进之机，白树常老师和赵玉玲老师为我们展示了两节精彩的同课异构课堂教学。这两位老师风格不同，白老师沉稳老练，属于内热型，赵老师生