小学语文人教六年级上册伯牙鼓琴 教学设计

伯牙鼓琴教学目标：1、能根据课后注释疏通全文，了解故事内容，初步感受文言文的特 点,激发学习文言文的兴趣。2、正确朗读并能背诵《伯牙鼓琴》。3、理解词句的意思，体会朋友之间相互理解、欣赏，知音难觅的情

《伯牙善鼓琴》教学设计

《伯牙善鼓琴》教学设计【教学目标】1.掌握文言实词，能够准确的翻译课文。2.熟读成诵，能够当堂背诵课文。3.了解传说故事的内涵及其蕴含的深刻含义，体会知己难求，知音难觅。【教学重点】掌握文言实词，准确

伯牙鼓琴完美版 ppt课件

- 文言文二则 - 走进古诗词 - 海内存知己，天涯若比邻。 - 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 -

《伯牙鼓琴》公开课教学反思

《伯牙鼓琴》公然课教学反省《伯牙鼓琴》是一篇文言文，刚开始选择这篇文章是源于我想挑战文言文类文体教学，以此证实和打破自己的教学范围。回首两年半的公然课教学《夏天里的成长》《梅花魂》《刷子李》《七律长征

《伯牙鼓琴》观课报告

《伯牙鼓琴》观课报告《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋、本味》，故事感人至深，却只有 4句话，83个字，而这83个字里却讲述了一个千古流传、感人肺腑 的故事。文章用墨极简，但画面感很强，富有极大的想象空间。李

小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第七单元-廖兴华伯牙鼓琴教学设计部编六年上

《伯牙鼓琴》教学设计自贡市沿滩区沿滩第二小学校廖兴华 教学目标：1、正确流利地朗读《伯牙鼓琴》。2、运用学习文言文的方法疏通全文，了解故事内容。3、体会朋友间相互理解欣赏，知音难觅的情感。教学重点：正

人教部编版小学语文六年级上册《伯牙鼓琴》教学ppt课件

- - 人教部编版 语文 六年级 上册 - 第一课时 - 21 文言文二则 - 人教部编版 语文 六

小学语文人教六年级上册第六组-伯牙鼓琴教学设计

伯牙鼓琴教学设计东部新区芦葭实验学校吴敏【教学内容】部编版语文六年级上册《伯牙鼓琴》【教学目标】1、会写“哉、巍”等7个字。2、正确、流利地朗读课文。背诵《伯牙鼓琴》。3、能说出对《伯牙鼓琴》最后一句

部编人教版小学六年级语文上册《伯牙鼓琴》教学ppt课件

- 空白演示 - 单击输入您的封面副标题 - 六年级-上册-第七单元 21 - 《伯牙鼓琴》 - 难点名称：在探

伯牙善鼓琴课件【七年级语文下册古文二则《郢人》《伯牙善鼓琴》教案】

伯牙善鼓琴课件【七年级语文下册古文二则《郢人》《伯牙善鼓琴》教案】 “五环节”教、学流程设计  篇二：伯牙善鼓琴说课稿  《伯牙善鼓琴》说课稿  一、教材分析： 

伯牙鼓琴教学设计（共6篇）

伯牙鼓琴教学设计（共6篇）第1篇：伯牙鼓琴教学设计 21《伯牙鼓琴》教学设计 教学目标： 1.初步了解文言文特点，理解背诵《伯牙鼓琴》。 2.通过诵读了解伯牙、锺子期因

伯牙鼓琴备课

课题名称伯牙鼓琴课时安排共2课时授课时间年 月 日第1、2课时教学目标朗读课文，体会文章韵味，在读懂的基础上熟读成诵。借助注释、联系上下文，积累文言词语。了解高山流水的知音文化，明确朋友相交的真挚深沉