伴性遗传教案修改

教案伴性遗传教案修改一、引言1.1概述：本节课主要讲解伴性遗传的概念、特点和遗传规律，通过对比常染色体遗传，使学生更好地理解和掌握伴性遗传。1.1.1伴性遗传的定义：伴性遗传是指基因位于性染色体上，

2019-2020年高中生物 2.3 伴性遗传导学案新人教版必修2(I)

2019-2020年高中生物 2.3 伴性遗传导学案新人教版必修2(I)一、学习目标1、运用资料分析的方法，总结红绿色盲症的遗传性规律2、举例说出伴性遗传在实践中的应用二、预习内容（一）伴性遗传的特点

教学设计3：伴性遗传

必修二第二章第3节伴*生遗传教学设计一、教学目标1、 概述伴性遗传的特点。2、 运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律。二、教学重点和难点教学重点1、 伴性遗传的特点。2、 教学难点：分析人

伴性遗传教案

《伴性遗传》教案[教学目的］ 概述伴性遗传的特点运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律举例说出伴性遗传在理论中的应用［教学重点］ 伴性遗传的特点。解决方法：通过学生绘制的遗传图解和准备的资料

2019-2020年高中生物2.3伴性遗传第1课时导学案必修

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2019-2020年高考生物专题复习 7伴性遗传（一）性别决定和伴性遗传学案性别决定1.性别决定的主要方式⑴ XY型性别决定方式⑵ ZW型性别决定方式2.性别决定的其他方式二、伴性遗传㈠果蝇眼色遗传实

伴性遗传 教学设计

2. 3伴性遗传一.教学目标三维目标：知识与技能：1.了解红绿色盲和抗维生素D佝偻病的遗传现象.概述伴性遗传的特点.理解伴性遗传的特点.举例说出伴性遗传在实践中的应用过程与方法：1.运用分析资料的方法

2019-2020年高考生物专题复习8伴性遗传二性别决定和伴性遗传应用学案

2019-2020年高考生物专题复习8伴性遗传二性别决定和伴性遗传应用学案一、性别决定二、伴性遗传如何解释男性色盲患者的外孙发病率为50%？某男性患有红绿色盲，但是其父母和外祖父母色觉均正常，该男性的

2019-2020年高中生物 2.3 伴性遗传（第1课时）导学案（必修2）

2019-2020年高中生物 2.3 伴性遗传（第1课时）导学案（必修2）【学习目标】 1. 结合人类红绿色盲症的遗传实例，分析掌握伴X隐性遗传病的特点 2. 结合抗维生素D佝偻病等遗传实例，

2019-2020年高中生物2.3伴性遗传（第1课时）导学案新人教版必修2

2019-2020年高中生物2.3伴性遗传（第1课时）导学案新人教版必修2一、自主学习 完成下列遗传图解 1．某男子患色盲病，他的一个次级精母细胞处于后期时，可能存在（

内蒙古（西校区）高中生物 2.3伴性遗传导学案（无答案）新人教版必修2

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《伴性遗传覃》课件

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