《斜塔上的实验》教案[修改版]

第一篇：《斜塔上的实验》教案《斜塔上的实验》教案 第一课时 目的要求： 1．了解文本中涉及到的相关科学知识，丰富知识背景。 2．学生在自主、合作的过程中，总结出科学家获得成功的经验。 重点难点： 重点

《斜塔上的实验》的语文教案

《斜塔上的实验》的语文教案 　　1、学习伽利略勇于创新、善于探索的精神。 　　2、学习巧妙的构思、记叙和描写相结合的写作方法。 　　第一课时 　　1、 自主学习，了解课文大意及本文的写作技巧。 　　2

《斜塔上的实验》教案一等奖

《斜塔上的实验》教案一等奖 《斜塔上的实验》教案一等奖1　　为什么伽利略能从一个不起眼的现象中发现摆动的节奏原则呢？他的哪些行为对你有所启发，找出文中的相关语句来回答。　　（如①一个教堂司事，刚注满一

斜塔上的实验课文教学设计[修改版]

第一篇：斜塔上的实验课文教学设计【学习目标】1、掌握生字词，体会语言的丰富内涵；2、学习记叙、描写相结合的写作技巧；3、学习伽利略不轻信权威，坚持在实践中追求真理的科学态度和勇于为科学精神献身的可贵精

苏教版语文七年级上第18课斜塔上的实验教案

苏教版语文七年级上：第18课《斜塔上的实验》教案   斜塔上的实验 教学目标： 1、学习伽利略勇于创新、善于探索的精神。 2、学习巧妙的构思、记叙和描写相结合的

金识源六年级语文上册 第四单元 21《斜塔上的实验》导学案 鲁教版五四制

《斜塔上的实验》学习目标　　1、学习伽利略勇于创新、善于探索的精神。  　　2、学习巧妙的构思、记叙和描写相结合的写作方法。 　　学习重点　　1、伽利略勇于创新的精神。  　　2、巧妙的构思

《两个铁球同时着地》教案

《两个铁球同时着地》教案 《两个铁球同时着地》教案1（4528字）　　教学目标：　　知识与能力：学会本课生字、新词，理解亚里土多德说的那句话的意思及伽利略根据这句话推出的两个结论的旨义。能理解伽利略怎

《两个铁球同时着地》教案

《两个铁球同时着地》教案 《两个铁球同时着地》教案 篇1　　一、结合重点语段，感知人物形象　　今天我们继续来学习课文《两个铁球同时着地》　　请自由朗读课文，思考，你觉得伽利略是一个怎样的科学家？你是从

伽利略读后感

《伽利略》读后感读完一本书以后，你心中有什么感想呢？为此需要认真地写一写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的《伽利略》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。《伽利略》读后感1打懂事

伽利略读后感

伽利略读后感伽利略读后感（一）　　伽利略·伽利雷是意大利物理学家、天文学家，也是第一个把实验引进力学的科学家，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，是近代实验科学与机械唯物主义的奠基者之

关于伽利略读后感作文优秀精选

关于伽利略读后感作文优秀精选摘要：伽利略读后感一直以来，我都觉得伽利略是一个很伟大的科学家，他凭着自己的天赋和才智，发明了两角规、温度计、望远镜等等，还彻底推翻了“地心说”，扞卫了“地球绕着太阳转”的

初中语文说课稿模板：斜塔上的实验

初中语文说课稿模板：斜塔上的实验 各位评委老师： 大家好我今天要说的课是初中语文：斜塔上的实验 导学目标： 1、了解伽利略追求真理的可贵精神 2、体会