腾讯文库搜索-《体育课程与教学论》评述论文
小学课程与教学论
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课程与教学论课程与教学论的历史发展通用课件
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课程与教学论第一章
课程与教学论复习资料第一章 课程的基本理论第一节 课程的定义几种典型的课程定义课程即教学科目(其中《中国大百科全书*教育》中的课程定义:广义的指所有学科的总和或者学生在教师指导下各种活动的总和。狭义的
《课程与教学论》学习心得样本
《课程与教学论》学习心得样本学习心得:《课程与教学论》《课程与教学论》是我大学期间的一门重要课程,通过学习这门课程,我深刻理解了课程与教学的本质和原则。在这门课程中,我认识到了作为一名教育工作者,我们
中学语文课程与教学论学习要点
- 研究对象 - 中学语文教育阶段中课程与教学领域的矛盾及其运动存在的特定阶段包括课程与教学研究矛盾与运动 - 第2页/共60页
课程与教学论练习题
作 业 1.第1题 “三要素说”认为,教学系统由下面三个要素构成的A.教师、学生、课程B.教师、学生、教材C.教师、教材、教学手段D.教师、学生、环境答案:A 标准答案:A 您的答案:B 题目分
学科课程与教学论复习提纲
学科课程与教学论复习提纲学科课程与教学论复习提纲 2011年07月04日 学科课程与教学论复习提纲 第一章 课程与教学概论 一、总述 1、三大标志 (1)课程论的产生 (2)教学
课程与教学论试题库
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课程与教学论模拟试题附答案
课程与教学论模拟试题(附答案)一.填空题1.()()(),是课程与教学论研究的三大任务。2.()中的()可以说是我国乃至世界最早的教育学专著,系统地总结了我国先秦时期的教育思想与教育经验。
课程与教学论主要参考书目
课程与教学论专业基本书目读书是学生的第一要务。为了达到研究与培养的要求,真正扩展知识视野,提高专业素养和研究能力,同学们都应静下心来大量阅读专业书籍。总体来说,开卷有益,书读得越多越好;但是,漫无边际
课程与教学论知识点归纳
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课程与教学论知识点总结
1、课程目标:是根据教育宗旨和教育规律提出的课程的具体价值和任务目标2、课程内容:是指哥们学科中特定的事实、观点、原理和问题以及处理问题的方式,是一定的知识、技能、技巧、思想、观点、信念、言语、行为、