【统编版】初中九年级上册5《你是人间的四月天》优课教学设计

5你是人间的四月天一句爱的赞颂教材分析《你是人间的四月天》是民国时期诗人林徽因的经典诗作，最初发表于《学文》一卷一期（1934年4月5日）。作品将内容与形式完美地结合，将中国诗歌传统中的音乐 感、绘画

《你是人间的四月天》教学设计[5]

《你是人间的四月天》教学设计【教学目的】1．理解诗人的生平事迹和诗歌创作的背景。2．培养学生阅读诗歌的兴趣,理解诗歌的内涵。3．理解含义深化的句子，体会诗歌的思想感情。【教学重点】1．在理解诗歌背景的

《你是人间的四月天》教学设计

《你是人间的四月天》教学设计《你是人间的四月天》教学设计1【教学目标】一、教学目标：1、有感情地朗读全诗，感知诗歌内涵，能够结合诗中的意象构设画面。2、了解作者其人及写作背景，准确理解这首诗的主题。3

你是人间的四月天教学设计

你是人间的四月天教学设计一、目的定向 有的放矢 知识和技能 1．培养学生阅读诗歌的兴趣，理解诗歌的内涵。 2．感知诗歌的情感意蕴，初步领会诗歌特有的内在美感. 过程和方法 1．通过老师的指导朗读学会欣

《你是人间的四月天》教学设计[4]

《你是人间的四月天》教学设计北海市第一中学 张丽霞一、教学目的1.朗读诗歌，感受诗歌的音乐美和绘画美。2。理解意象，体会意境,把握诗人情感。3.品味诗歌的语言，学习诗歌的多种表现手法. 二、

2024你是人间的四月天教学设计

2024你是人间的四月天教学设计 2024你是人间的四月天教学设计1（3765字）　　【教学目标】　　一、教学目标：　　1、有感情地朗读全诗，感知诗歌内涵，能够结合诗中的意象构设画面。　　2、了解作者

九上《你是人间的四月天》教案教学设计

九上《你是人间的四月天》教案教学设计九上《你是人间的四月天》教案教学设计 一、教学目标 1．理解、积累“轻盈、娉婷、鲜妍”等词语。 2．感知诗中的形象，理解诗人的思路和全诗的主旨。 3．了解作

2024年你是人间的四月天教学设计

2024年你是人间的四月天教学设计 2024年你是人间的四月天教学设计1　　教学目标　　1、了解林徽因的家世、留学经历、人物性格，以及诗歌创作的特征　　2、理解诗歌的含义，捕捉诗歌的意象，体悟作者倾注

你是人间的四月天教案设计2021

你是人间的四月天教案设计2021全诗以诸多意象为喻，书写细腻柔丽的情愫，表现出轻盈优雅之美，同时其内容与形式完美地结合，中国诗歌传统中的音乐感、绘画感与英国古典商籁体诗歌对韵律的追求完美结合，是一首可

教学设计1：你是人间的四月天（第2课时）

《你是人间的四月天》教学设计【课时目标】.品味修辞手法的妙用，体会这首诗写景、抒情的特点。.体会并分析这首诗的艺术特色。【教学过程】一、学情诊断.导入上节课，我们初步学习了林徽因的《你是人间的四月天》

第5课《你是人间的四月天》教学实录部编版语文九年级上册

《你是人间的四月天》教学实录你是人间的四月天林徽因我说你是人间的四月天； 笑响点亮了四面风；轻灵 在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟， 黄昏吹着风的软，星子在 无意中闪，细雨点洒在花前。那轻，

2024年你是人间的四月天教学设计【模板】

2024年你是人间的四月天教学设计 2024年你是人间的四月天教学设计1（3771字）　　【教学目标】　　一、教学目标：　　1、有感情地朗读全诗，感知诗歌内涵，能够结合诗中的意象构设画面。　　2、了解