《促织》精选练习

?促织?练习一一、选择题〔 30 分〕1 ．以下加点词语注音全部正确的一项为哪一项 〔 〕A.猾黠〔xi a 〕竦立〔seng〕 不啻〔ch i 〕 觇视〔zh由〕B.惭作〔zu 6 〕腔步〔ku i

促织ppt学习教程

-  - 　《聊 斋 志 异》： “聊斋”是作者的书斋名，“志异”就是记述花妖狐鬼及其他一些荒诞不经的奇闻异事。以婚姻爱情、批判科举、揭露黑暗现实为题材，讽刺现实，寄托孤愤

《促织》教案

《促织》教案1.1 教案设计背景《促织》是一篇反映社会现实生活的文章，通过对促织这种小昆虫的描述，揭示了人们在生活中对待细节的态度和行为。1.2 教学意义通过学习《促织》，使学生了解自然界中的小昆虫，

《促织》复习教师版第一课时

课题《促织》复习教学目标 （核心素 养）1、梳理并识记词类活用、古今异义词和特殊句式等文言知识。2、巩固识记常用的实词与虚词，翻译文中的重要句子。教学重点 与难点梳理并识记词类活用、古今异义词和特殊句

《促织》翻译

肇《促织》参考译文羂 第五段译文：成名有个九岁的儿子，看父亲不在家，偷偷地打开蟋蟀盆。蟋蟀跳跃着径直跳了出来，快得不能捉拿。等到扑捉到手里，已经大腿脱落肚子裂开，一会儿就死了。儿子惧怕，哭着告诉

中职语文基础下册《促织》

《促织》教学设计 【教学目标】1．具体把握小说的情节，并能复述出来,通过编写故事提纲，掌握情节起伏跌宕的特点。2．根据已掌握的文言知识的规律，让学生

促织选择题

促织选择题（ ）1、下列句子中无通假字的一项是Ａ．昂其直，居为奇货　　　   Ｂ．手裁举，则又超忽而跃Ｃ．翼日进宰，宰见其小，怒呵成　Ｄ．则虫集冠上，力叮不释（ ）2．下列句子中画线词与现

促织测试题

《促织》测试题一、解释下列划横线的句子1、宫中尚促织之戏（ ）2、因责常供（ ）3、每责一头（ ）4、昂其直（ ）（ ）5、居为奇货（ ）6、

《促织》测试1(沪教版第一册)

《促织》练习题一、常识及内容理解。1．《促织》是《聊斋志异》中的名篇，__ ，字 ，别号 ，清代杰出的小说家。“聊斋”是指 ，“志”即 ，“异

《促织》教案

《促织》教案一、教学目标：1．通过了解作者借讲前朝故事来揭露自己所处清朝盛世 “一人得道，仙及鸡犬”黑暗现实的创作意图，认识封建统治者的荒淫腐朽、横征暴敛的罪恶。2．鉴赏本文跌宕起伏、曲折多变的情节安

中职语文基础下册《促织》1

- 促织阅读鉴赏 - 1、小说是通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的一种文学体裁。2、主题是通过人物、事件反映的中心思想。3、人物描写（语言、肖像、行动、心理、

促织ppt完美版课件

- 【助读博览】魅力作家“写鬼写妖”的文言小说家——蒲松龄　　蒲松龄(1640-1715),字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士。山东淄川(今淄博)人。清代小说家,出身于一个没落地主兼商人家庭。天资聪明,学