光合作用课程教学设计

光合作用课程教学设计 　　1、了解绿色植物的光合作用及其重要意义 　　2、了解光合作用的条件是光和叶绿体，了解光合作用的原料是二氧化碳和水，了解光合作用的产物是有机物和氧气 　　3、了解二氧化碳的重要

光合作用复习教学设计

第四节　《光合作用原理复习》教学设计一、教学目标　　 1、知识目标（1）理解光合作用的过程；（2）通过分析、讨论光合作用的光反应和暗反应具体过程及二者关系。2、能力目标（1）通过图文结合模式,学生能

高中光合作用教学设计

高中光合作用教学设计 　　学生在初中生物课中学习过有关光合作用的知识，而且生活中也对光合作用有所了解。但接下来是的高中光合作用教学设计，希望对您有所帮助。 　　以高中生物课程标准的“提高科学素养；面向

光合作用教学设计

2-1-3 绿色植物的光合作用（第一课时）教材分析在学习了绿色植物的蒸腾作用之后，继续学习植物的光合作用这一重要的生理现象。虽然学生有了一定的知识基础，光合作用的原理比较抽象。初一的学生相应的知识铺垫

光合作用的原理和应用教学设计

“光合作用的原理和应用”的教学设计富源县第二中学 刘兴荣1．设计思想“光合作用的原理和应用”是人教版《生物·必修1·分子与细胞》教材第五章“细胞的能量供应和利用”第四节第二、三课时的内容。《普通高

《光合作用的探究历程和光合作用的过程》教学设计

《光合作用剖析历程与光合作用过程》教学设计 　　【教学目标】 　　1.知识与技能 　　（1）理解人类对光合作用剖析历程。 　　（2）掌握光合作用概念、总反应式。 　　（3）掌握光合作用过程及图解、光

光合作用教学设计修改

“光合作用过程”的教学设计1教学设计思路：光合作用的过程是光合作用这一节内容的重点，也是植物新陈代谢这一章的重点，该知识点的系统性很强，但也很抽象，鉴于本节内容的以上特点，笔者采用了以下教学思路以强化

《光合作用吸收二氧化碳释放氧气》教学设计

教学设计课题光合作用吸收 二氧化碳释放 氧气课型新授课班级初一级部案序23一、教学目标确定的依据.教材分析《本节内容是人教版生物七年级上册第三单元第五章生物圈中的碳一氧平衡 中的第一节内容。本节内容中

光合作用与呼吸作用的关系-教学设计

（二轮复习）光合作用与呼吸作用的关系复习目标：窗体顶端知识目标：掌握光合作用和呼吸作用过程综合应用。能力目标：（1）理解光合作用和细胞呼吸的影响因素、相关实验及在生产实践中的作用,学会分析实验数据、图

植物光合作用教学设计范文

植物光合作用教学设计范文 植物光合作用教学设计范文 　　作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。优秀的教学设

光合作用的过程教学设计

光合作用的过程　教学设计成都市玉林中学　吕　茜一、教材分析  本节课为高中生物必修1《分子与细胞》（人教版）第5章 第4节《能量之源──光与光合作用》中的学习内容。第4节的教学包括“捕获光能的色素和结

光合作用的过程教学设计

光合作用的过程　教学设计成都市玉林中学　吕　茜一、教材分析  本节课为高中生物必修1《分子与细胞》（人教版）第5章 第4节《能量之源──光与光合作用》中的学习内容。第4节的教学包括“捕获光能的色素和结