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《公仪休拒收礼物》剧本
《公仪休拒收礼物》剧本《公仪休拒收礼物》剧本 时间:两千多年的一天下午 地点:公仪休家的客厅内 人物:公仪休:鲁国的宰相 子明:公仪休的同学 鲁国某大夫的管家 公仪休:子明,我的爱徒,你已
10公仪休拒收礼物
10公仪休拒收礼物1.《公仪休拒收礼物》这篇课文是个独幕剧,两千多年前鲁国的宰相公仪休拒收某大夫让管家送来的鲤鱼的故事,剧本开头写明故事发生的时间、地点、人物。方括号里主要交代人物活动情况。剧本主体是
公仪休拒收礼物教案
公仪休拒收礼物教案 教学要求:1、分角色朗读课文。2、学习生字,认识1个多音字,理解词语。3、了解独幕剧的特点,学会阅读剧本。4、通过自我诊断与矫治,理解公仪休最后一句话的含义,学习公仪休清正廉
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《公仪休拒收礼物》课本剧 时间:两千多年的一天下午 地点:公仪休家的客厅内 人物:公仪休:鲁国的宰相 子明:公仪休的学生 鲁国某大夫的管家 公仪休:子明,你已经来了好
公仪休拒收礼物5
公仪休拒收礼物5 教学目标: 1.了解独幕剧的特点,学会阅读剧本。读中感悟人物内心活动,把握人物形象。 2.学会本课15个生字,其中绿色通道内的4个字只识不写。理解生字新词的意思。 3.
公仪休拒收礼物1
公仪休拒收礼物1 公仪休拒收礼物 公仪休是两千多年前鲁国的宰相。有一天下午,公仪休正在用餐,他的学生子明在他的客厅里席地而坐,一边读书,一边等着先生。 过了一会儿,公仪休由内室步入客厅,连
公仪休拒收礼物
- - 公仪休拒收礼物 - - 课文是一个独幕剧的剧本 - A、剧本和我们平时学的记叙文不同,它在开
公仪休拒收礼物2
公仪休拒收礼物2 教学目标: 1、了解独幕剧的特点,学会阅读剧本。读中感悟人物内心活动,把握人物形象。 2、学会本课生字,理解生字新词的意思。 3、学习公仪休清正廉洁、拒收礼物的品格。
读《公仪休拒收礼物》有感
读《公仪休拒收礼物》有感 读《公仪休拒收礼物》有感 上个星期,我们学习了《公仪休拒收礼物》一课,给人深思。 课文讲的是鲁国的宰相公仪休特别喜欢吃鲤鱼,一位大夫让管家给公仪休送来两条活鲤鱼,公仪
公仪休拒收礼物
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公仪休拒收礼物6
公仪休拒收礼物6 教学要求: 1、能分角色朗读课文。 2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。 3、了解独幕剧的特点,学会阅读剧本。 4、理解公仪休最后一段的含义,学习公仪休清正廉洁、
公仪休拒收礼物说课稿
公仪休拒收礼物说课稿 公仪休拒收礼物说课稿1(2608字) 一、说教材: (一)教学内容: 《公仪休拒收礼物》是苏教版第八册第十课课文。这篇课文是个独幕剧,讲的是两千多年前鲁国的宰相公仪休拒收某