公输教学设计 公输说课稿

公输教学设计 公输说课稿 　　《公输》教学设计　　【教学目标】　　1、知识与能力：　　⑴积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。　　⑵了解墨子及其非攻主张。目标　　⑶体会墨子高超的劝

《公输》教学设计

《公输》教学设计 　　《公输》是古代战国时楚国大夫鲁班(公输班)的字或者姓;古文公输记述的是鲁国大夫墨子出使楚国，用自己的智慧说服楚国大夫公输盘(公输班)和楚国国王意欲侵略宋国的企图，其语言水平和用心

《公输》教案(人教版九年级必修教学设计)

《公输》教案(人教版九年级必修教学设计) 《公输》教案(人教版九年级必修教学设计) [教学目标]： 知识目标 1．积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。 2．了解墨子及其非攻主张。

公输优秀教案设计

《公输》优秀教案设计篇1：课文《公输》教案这篇文章记述了墨子制止楚国攻来的故事。墨子不仅以“非攻”的主张说服了对方，而且以实际的守御力量制服了对方，终于迫使楚王取消了这次侵略行动。在论辩中，墨子引用了

课堂上的秘籍：探究《公输教案》教学法

课堂上的秘籍：探究《公输教案》教学法。一、认识《公输教案》教学法《公输教案》是由河北省张家口市沽源县公输中学的教育名师公输润华先生创立的一种教学法。《公输教案》教学法以学生为中心，以情感为纽带，将知识

《公输教案》中的教学案例及其对于教案编写的指导教案

<公输教案>是我国古代《周礼》中记载的一件文化遗产，它以其简洁而精练的语言风格、完整而系统的教学内容，深受后人推崇，并成为中国教育史上的重要篇章。其中不仅包含了许多优秀的教学案例，而且还为后人设计、编

公输教学设计_5

《公输》教学设计 《公输》选自《墨子非攻》，是《墨子》中最有文采和文学趣味的一篇。课文记述了墨子制止楚国攻宋的故事，详细叙述了墨子同公输盘、楚王作斗争的经过。墨子不仅以"非攻'的主张说服了对方，

《公输》 教案设计

教案《公输》教案设计一、引言1.1背景介绍1.1.1介绍《公输》这篇文章的背景和作者。1.1.2说明这篇文章在文学史上的地位和影响。1.1.3强调学习这篇文章的重要性。1.2文章概述1.2.1简述《

《公输》教学设计2：课堂管理与教学反思

课堂管理与教学反思是教学过程中不可或缺的两个环节。在《公输》这门课程中，课堂管理和教学反思都是十分重要的，因为它们直接关系到学生的学习成果以及教师的教学效果。课堂管理所谓课堂管理，就是指教师在授课过程

墨子公输教学设计范文

墨子公输教学设计范文 墨子公输教学设计范文 　　1．积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征 　　2．了解墨子及其非攻主张。体会墨子高超的劝说艺术。 　　3.感知文中的人物形象，揣摩人

公输教学设计一

公输教学设计（一） 三维目标 知识目标 1.积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。 2.了解墨子其"非攻'主张。 能力目标 1.体会墨

《公输》教学设计范文

《公输》教学设计范文 《公输》教学设计范文 　　1、 积累常用的实词、虚词，把握疑问句和反问句的句式特征。 　　2、 通过朗读，揣摩人物语言，体会人物思想感情。 　　3、 了解类比说理的方法，感悟墨子