《兰兰过桥》教学反思

《兰兰过桥》教学反思教学反思经过本次教学《兰兰过桥》，我深刻地意识到了一些问题和不足之处。以下是我对教学过程中的问题进行的反思和总结：教学目标不明确：在本次教学中，我没有明确地设定教学目标，导致我在整

兰兰过桥的教学反思

兰兰过桥的教学反思 兰兰过桥的教学反思 　　兰兰过桥教学反思：《兰兰过桥》是新课标人教版小学一年级上册的第32课，本文内容较长，要使学生能充分地朗读，必须抓住重点段落、重点句子进行练读，这样学生才能很

兰兰过桥的教学反思

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兰兰过桥教学设计教案教学反思说课五

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兰兰过桥教学反思

兰兰过桥教学反思 　　兰兰的爷爷是桥梁工程师。有一天，他开着小汽车带兰兰去玩。在路上，他们遇见一条波浪滚滚的大河。爷爷没有停车，一直向大河里开去。兰兰吓得闭上了眼睛。 　　“兰兰，下车看看大桥吧!”听

《兰兰过桥》教学反思

《兰兰过桥》教学反思 《兰兰过桥》教学反思篇1　　这一课*虽然较长，但这样科普性的课文，学生还是比较感兴趣，因而常常会发挥自己的想象力，在不知不觉中偏离了课本，让语文课变了味。因此我采取了解通过让学生

《兰兰过桥》教学反思

《兰兰过桥》教学反思 《兰兰过桥》教学反思1　　课后静思，总体感觉这节课上得很流畅，课堂结构严谨，各个环节都紧紧围绕教学目标，突出了教学重点，学生学科学、爱科学的兴趣得到了激发。另外，教学中注意渗透学

兰兰过桥教学反思

2023年兰兰过桥教学反思 2023年兰兰过桥教学反思1　　课后静思，总体感觉这节课上得很流畅，课堂结构严谨，各个环节都紧紧围绕教学目标，突出了教学重点，学生学科学、爱科学的兴趣得到了激发。另外，教学

《兰兰过桥》教学反思

《兰兰过桥》教学反思 《兰兰过桥》教学反思1　　【学习目标】　　１、认识“梁、程”等１２个生字。会写“兰、各”等６个字。　　２、正确流利、有感情地朗读课文。　　３、简单了解课文介绍的两种桥及它们的特点

兰兰过桥教学反思

兰兰过桥教学反思兰兰过桥教学反思1《兰兰过桥》是一篇融科学性与趣味性为一体的知识性课文, 向我们介绍了新奇美观的潜水桥和轻巧实用的塑料桥，通过这二 座桥反映出科技的飞速发展。面对这样的课文，我们的学生

兰兰过桥教学反思

兰兰过桥教学反思　　篇一：兰兰过桥教学反思 　　篇一：《兰兰过桥》教学反思 　　《兰兰过桥》教学反思 《兰兰过桥》这篇课文篇幅较长，课文又是一篇融科学性与趣味性为 　　一体的知识性课文，向我们介

兰兰过桥教学反思范文

兰兰过桥教学反思范文 兰兰过桥教学反思范文 　　《兰兰过桥》是一篇科幻故事,向我们介绍了新奇美观的潜水桥和轻巧实用的塑料桥,通过这两座桥反映出科技的飞速开展。下面是收集的兰兰过桥教学反思范文，欢迎阅读