诗经《关雎》教案

教案《诗经《关雎》教案》一、引言1.1简介《关雎》的背景和意义《关雎》是中国古代诗歌的开端，是最早的一部诗歌总集《诗经》中的一篇。它在中国文学史上具有重要地位，被后人尊称为“诗三百”之首。1.2《关

《关雎》教学设计范文

《关雎》教学设计范文 　　1、积累文学常识，理解《诗经》。 　　2、反复诵读诗歌，体会节奏、情感美、韵律美。 　　3、激发热爱古代文化的兴趣和热情。 　　诗歌诵读和内容理解。 　　通过诵读和合作探究感

关雎教案教学设计(人教版九年级下册)

关雎教案教学设计(人教版九年级下册) 关雎 教案教学设计(人教版九年级下册) 教学课题：《关雎》 教学班级：九年级（2）班 教学时间：xx年3月23日 教学类型：新授课 教学时数：一课时 教学方法：讨

关雎教学教案设计

关雎教学教案设计 　　(课前播放歌曲《关雎》，营造一种浓浓的诗意气氛。) 　　师：今天我给同学们带来一幅画，请同学们先欣赏欣赏(屏显画面)：一对呱呱鸣叫的水鸟欢乐地嬉戏 　　在青河洲，长长短短的碧绿水

初中：《关雎》教学设计

《关雎》教学设计林小红教学目标：知识与能力目标：了解《诗经》的基本常识；在朗读中感受诗歌的诗意与诗情；通过联想和想象进入诗的 意境；培养学生欣赏诗歌的能力。过程与方法目标：通过各种灵活方式引领学生朗读

《关雎》教学设计-部编版初中语文八年级下册

《关雎》教学设计教学目标：1、熟读本诗，能把握好语气语调，读出韵律和节奏。2、了解《诗经》赋比兴和重章叠句的手法。3、通过反复诵读和理解把握本诗的艺术魅力，理解主旨。4、背诵这首诗。教学重难点：1、了

关雎教学教案设计

关雎教学教案设计 　　 　　(课前播放歌曲《关雎》，营造一种浓浓的诗意氛围。) 　　 　　师：今天我给同学们带来一幅画，请同学们先欣赏欣赏(屏显画面)：一对呱呱鸣叫的水鸟欢乐地嬉戏 　　 　　在青河洲

关雎赛课一等奖教学设计

关雎赛课一等奖教学设计这是关雎赛课一等奖教学设计，是优秀的教学设计一等奖文章，供老师家长们参考学习。关雎赛课一等奖教学设计第 1 篇教学目的与要求：　　1、让学生在把握全诗感情基调的基础上，精

《关雎》教学设计

《关雎》教学设计 　　《关雎》出自《诗经·国风·周南》，是《诗经》的首篇，它是反映一个青年对一位容貌美丽姑娘的爱慕和追求，写他求而不得的痛苦和想象求而得之的喜悦。下面是的《关雎》教学设计，大家一起来看

关雎优秀教学设计教案

关雎【教学设想】《关雎》是一首古老经典的爱情诗歌，尽管其中有些诗句人们耳熟能详，但对于学生来说，真正理解起来却并非易事。因此，本着“以学为主”的原则，这次课堂教学就化难为易，化繁为简，采用了“一诗四读

《关雎》教学设计

《关雎》教学设计 《关雎》教学设计1　　一、教学目的及要求：　　1．了解有关《诗经》的基本知识。　　2．理解这首诗的主题。　　3．了解诗中运用的反复和赋、比、兴等创作手法。　　4．要求学生反复诵读，背

《关雎》教案教学设计

《关雎》教案教学设计 　　 　　【教材分析】 　　 　　本诗是《诗经》的首篇，运用“比兴”和反复咏叹的手法表达思想感情，给人留下广阔的想象空间。本诗还注重音韵和谐，是训练朗读的好材料。 　　 　　【教