腾讯文库搜索-《其他教案-《4 迷人的张家界》教学设计》
《其他教案-《4 迷人的张家界》教学设计》
《其他教案一《4迷人的张家界》教学设计》其他教案一《4*迷人的张家界》教学设计2023学年第一学期五年级语文科第九册《4*迷人的张家界》教学设计教养目标:学习生字词,有感情读课文。教化目标:能通过查字
其他教案-《4x 迷人的张家界》教学设计
其他教案-《4x 迷人的张家界》教学设计 xx学年第一学期五年级语文科第九册 《4* 迷人的张家界》教学设计 教养目标:学习生字词,有感情读课文。 教育目标:能通过理解词句,感受张家界迷人的自然风光,
迷人的张家界教案教学设计_3
迷人的张家界 教案教学设计 【教学目标】 1、认识本课生字:絮、劈、纤、杉、皆、锦、怡2、读懂课文,学习搜集整理资料的方法,多种途径感受张家界迷人的自然景色,增强对祖国山河的热爱之情。
其他教案-《4x 迷人的张家界》教学设计
其他教案-《4x 迷人的张家界》教学设计 xx学年第一学期五年级语文科第九册 《4* 迷人的张家界》教学设计 教养目标:学习生字词,有感情读课文。 教育目标:能通过理解词句,感受张家界迷人的自然景色,
迷人的张家界教案教学设计_1
迷人的张家界 教案教学设计 科目语文课题九册 4、迷人的张家界 教师年级五年级 学习 目标知识目标感受张家界迷人的自然风光,了解张家界的武陵源在世界自然遗产中的地
迷人的张家界 教案教学设计
迷人的张家界教案教学设计迷人的张家界教案教学设计「篇一」作者邮箱:教学要求:1、理解课文内容,培养热爱大自然的感情。2、有感情朗读课文,背诵你喜欢的语句。教学重点:理解课文内容,培养热爱大自然的感情。
迷人的张家界 教学设计网友来稿 教案教学设计
迷人的张家界 教学设计(网友来稿)教案教学设计迷人的张家界教学设计(网友来稿)教案教学设计「篇一」课时备课【本学期总第 课时】【本单元第 课时】【课题】:4迷人的张家界【课型】:阅读【主备人】:好生镇
小学五年级语文教案--《迷人的张家界》教学设计
教研课题:引导实践、自能读书、自主发展 教学目标:引导学生去发现美、感受美、创造美 教学重点:通过语言文字体会张家界的迷人 教学难点:知道张家界的武陵源为什么被联合国列入世界自然遗产名录,认识它
《迷人的张家界》教学设计
《迷人的张家界》教学设计 教养目标:学习生字词,有感情读课文。 教育目标:能通过查字典理解词句,感受张家界迷人的自然景色,增强对祖国河山的热爱之情。 发展目标:培养自主学习的阅读能力。
小学五年级语文教案迷人的张家界教学设计
教养目标:学习生字词,有感情读课文。 教育目标:能通过查字典理解词句,感受张家界迷人的自然景色,增强对祖国河山的热爱之情。 发展目标:培养自主学习的阅读能力。 教学过程: 一.导入 1.板书
小学五年级语文教案-《迷人的张家界》教学设计
教研课题:引导实践、自能读书、自主发展教学目标:引导学生去发现美、感受美、创造美教学重点:通过语言文字体会张家界的迷人教学难点:知道张家界的武陵源为什么被联合国列入世界自然遗产名录,认识它的美学价值和
《迷人的张家界》最新教学设计模板
《迷人的张家界》最新教学设计模板 《迷人的张家界》最新教学设计模板 1 自学课文,理解课文内容。能体会 ___思想感情。 2 有感情的读课文,继续培养阅读能力、自学能力。 3 感受张家界迷