《再塑生命的人》

- 海伦·凯勒：美国著名女作家、教育家、社会活动家。她生于亚拉巴马州，在波士顿柏金斯盲人学校莎莉文老师的协助下，她学会了阅读、写作，还学会了说话，上了大学，并且成为有名的教育家和社会活动家。 1900

再塑生命的人分析

- 盲人海伦·凯勒是怎样成为作家的？ 海伦·凯勒一岁半的时候，她不幸染上疾病，致使双目失明、双耳失聪，使她陷入了漫漫的黑夜之中。她好动、淘气、顽皮，而且脾气倔强，从不向困难低头。在什么也听不见、什么

再塑生命的人优秀课件ppt

- 她，一岁零七个月，突患急性脑充血，成为一个集盲、聋、哑于一身的残疾人！ 她，精通英语、德语、法语！ 她，曾经就读哈佛大学！她，先后完成十四部具有世界影响的著作！她，是美国著名的作家，教育家

《再塑生命的人》ppt课件直接可用

- 鞋害替慌涨嘘艘雹贰蹭事事炙疲法黍成埋聂桐枫摧近柑粟攻陇皇瞒锤陡夫《再塑生命的人》ppt课件直接可用《再塑生命的人》ppt课件直接可用 - -

《再塑生命的人》ppt课件

- 学习目标1、了解作者，积累生字词。2、整体感知内容，感悟莎莉文老师这一形象，理解作者对莎莉文老师敬爱和感激的情意。3、体会作为盲聋哑人的作者对生活的独特感悟。 - 自

七年级上册再塑生命的人PPT课件

- - 我要把 别人眼睛所看见的光明 当作我的光明， 别人耳朵听见的音乐 当成我的交响乐， 别人嘴角的微笑 当作我的幸福。 - 第1页/

《再塑生命的人》ppt课件

- 第一页，共四十一页。 - 学习目标1、了解作者，积累生字词。2、整体感知内容，感悟莎莉文老师这一形象，理解作者对莎莉文老师敬爱和感激的情意。3、体会作为盲聋哑人的作者

再塑生命的人教案

教案再塑生命的人优秀教案一、引言1.1设计意图：通过引入话题，激发学生对生命的思考，引出本节课的主题。1.1.1细节说明：教师可以通过讲述一个关于生命的感人故事或引用名人名言来引导学生思考。1.1.

再塑生命的人ppt课件AA

- 她成功考入哈佛大学，还精通英、法、德、拉丁和希腊五种文字。她说：“我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵听见的音乐当作我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我的幸福。”经过坚韧不拔的努力，她终于

《再塑生命的人》ppt课件完美版

- 海伦深深地感激自己的老师，她说：假如给我三天光明，我首先要长久地凝视我的老师——安妮·莎莉文 ！ - 是什么原因让她成为有如此杰出成就的伟人呢？今天，我们一起

《再塑生命的人》ppt课件(26页)

- 同学们，世界是美丽的。我们能感受阳光的五彩斑斓、树木的青翠葱绿，聆听鸟儿的悦耳鸣叫。然而，在这个世界上，还有一些人，他们的世界里没有色彩，没有声音，他们要生存下去尚且需要一定的勇气，

再塑生命的人课件（共22张）

再塑生命的人课件(共22张ppt)10.再塑生命的人S U截混ni a n绽恍n d ng慨簇.据义填词：有所感触而感叹。(2)— ：现在多指读书、学习只求懂得大概，不求深刻了解。(3)—：美好的东西