《出塞》教学设计（5篇范文）[修改版]

第一篇：《出塞》教学设计《出塞》教学设计 执教：新余市逸夫小学 宗平南 教学目标： 1、准确通顺的诵读古诗,了解诗的大意。 2、诵读古诗,读悟结合,体会诗人丰富的情感,感悟诗歌博大的人性美。 教学重难

课文《出塞》教学设计（精选5篇）[修改版]

第一篇：课文《出塞》教学设计设计理念：新课程标准要求学生阅读要个性化。因此，本课教学设计注重培养学生的搜集整理资料、品读吟诵、拓展想象的能力，使学生在学习古诗的过程中，读出自己的理解，读出自己的体验，

出塞教学设计（精选5篇）[修改版]

第一篇：出塞教学设计《出塞》教学设计 哈拉海镇第二中心小学 刘海深 课前引领 我讲的是一首古诗《出塞》，古诗课的教学模式是一、导入新课，揭示课题。二、初读诗词读韵味。三、想象诵读悟诗情。四、总结全诗，

昭君出塞教学设计[修改版]

第一篇：昭君出塞教学设计昭君出塞 一、 教材解析 课文《昭君出塞》是一篇文包诗课文，课文主要通过叙述王昭君出塞前的故事来引出本文的教学重点王思廉的《昭君出塞图》一诗，课文整体故事性强，结构完整，文中有

关于《出塞》的教学设计

关于《出塞》优秀的教学设计 　　1.把握诗歌的感情基调，能够有感情的朗读诗歌。 　　2.能深入理解诗句含义，体会诗歌的艺术境界。 　　3.理解战争给人民带来的灾难和不幸，加强对和平生活的热爱。体会边塞

《出塞》教学设计[修改版]

第一篇：《出塞》教学设计《出塞》教学实录 [教学目标] 1、知识与能力：学习《出塞》，理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情。 2、过程与方法：极力营造诗意氛围，激发学生学习兴趣，通过有感情地朗读古

小学语文《出塞》教学设计

小学语文《出塞》教学设计 　　1、学会一个生字 　　2、正确、流利、有感情地背诵课文 　　3、理解古诗的含义、体会作者的思想感情，加强对古诗的感悟能力。 　　同学们你们看老师写的这个字，（板书“塞”）

《出塞》教学教案（含5篇）[修改版]

第一篇：《出塞》教学教案作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的《出塞》教学教案，欢迎阅读与收藏。《出

小学四年级上册语文《出塞》教案范文3篇

小学四年级上册语文《出塞》教案范文3篇 小学四年级上册语文《出塞》教案范文一　　教学目标：　　1、引导学生通过反复朗读古诗，体会诗歌的意境，了解诗歌的意思，培养学生自学能力。　　2、入情入境学习古诗，

《出塞完整》PPT课件

- 出 塞 【唐】王昌龄秦 时 明 月 汉 时 关，万 里 长 征 人 未 还。但 使 龙 城 飞 将 在，不 教 胡 马 度 阴

《出塞》教学反思[修改版]

《出塞》教学反思1.本节课是古诗教学，创设意象、营造意境就显得尤为重要，本课开始就注意诗意氛围的营造，通过声情并茂的读，激发学生对诗的感觉、回味，将学生带入诗的王国，为下一环节的用诗诠释诗奠定了基础。

出塞教学设计范文

出塞教学设计范文 出塞教学设计 　　1、引导学生通过反复朗读古诗，体会诗歌的意境，了解诗歌的意思，培养学生自学能力。 　　2、入情入境学习古诗，培养学生的创新能力、想像能力以及互相交往、合作学习的能力