函数单调性教学设计

函数单调性的教学设计（供第三次讨论稿）一．内容和内容解析函数的单调性是研究当自变量x不断增大时，它的函数y增大还是减小的性质．如函数单调增表现为“随着x增大，y也增大”这一不变的特征．与函数的奇偶性不

函数的单调性教学设计(经典)

1.3.1函数的性质（一）函数的单调性教学设计教材内容分析 本节课《函数的单调性》是人教A版《高中数学必修1》第一章第三节的内容,函数的性质由研究函数单调性开始，它既是函数基本特征之一,为后面基本

函数的单调性教学设计

函数的单调性 教学设计【课题】 函数的单调性（教学设计）【教材】 北师大版《数学》必修1，第二章《函数》§3第一课时北京师范大学出版社【授课类型】新授课一、教材分析1、教材内容本节课是北师大版全日

函数的单调性奇偶性单元测试题资料

函数的单调性与奇偶性1．若为偶函数，则下列点的坐标在函数图像上的是 A. B. C. D. 2．下列函数中,在区间（0,1）上是增函数的是

函数的单调性(课件)

- 函数单调性的应用 - - - 函数的增减性(f(x)的定义域为I): - 如果对于属于定义域I内

人教版高中数学必修一函数的单调性教学设计

1.3.1函数的单调性教学设计　（一）创设情境，引入新课问题情境一： 观察我国GDP的变化图像及我国人口自然增长率变化图像，并指它们的上升与下降趋势。（通过与我们生活密切相关的知识，让学生体会函数存在

导数与函数的单调性教学设计

申 报序 号学 科分 类高中数学 陕西省教育学会第三届优秀教学设计交流评选活动稿件封面作 者姓 名王仕林稿 件标 题导数与函数的单调性工 作单 位陕西省西乡县第

教学设计必修一：2.1.3函数的单调性

示范教案eq \o(\s\up7(),\s\do5(整体设计))教学分析　　　　　在研究函数的性质时，单调性是一个重要内容．实际上，在初中学习函数时，已经重点研究了一些函数的增减性，只是当时的研究较为

《函数的单调性》教学设计范文

《函数的单调性》教学设计范文 《函数的单调性》教学设计范文 　　作为一名人民教师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。我们该怎么去写教学

《函数的单调性》教学设计范文

《函数的单调性》教学设计范文 《函数的单调性》教学设计范文 　　作为一名人民教师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的开展。我们该怎么去写教学

函数的单调性的教学设计

函数的单调性的教学设计【教学目标】　　1.知识与技能：从形与数两方面理解函数单调性的概念，掌握利用函数图象和定义判断、证明函数单调性的方法步骤。　　2.过程与方法：通过观察函数图象的变化趋势——上升或

高一数学必修1课件《函数的单调性》

- 函数的基本性质 - 1.3 - - 函数的基本性质 - 观察下列各个函数的图象，并说说它们