《分数加减法》单元教学反思

《分数加减法》单元教学反思 《分数加减法》单元教学反思篇1　　本节课是在学生已经掌握同分母分数加减法以及认识了分数的意义和基本性质的基础上教学的，本节课的教学重点不是在异分母分数的计算这一环节，而是重

分数加减法复习课教学反思

《分数加减法》复习教学反思吴家宝 2012.6本节课是一节复习课，意在通过复习，让学生进一步理解同分母、异分母分数加减法的算理，掌握算法；进一步掌握分数加减混合运算的顺序，能正确地计算；能正确进行分

分数加减法教学反思

“分数加减法”教学反思冉店九年制学校 靳婷在三年级下学期时，学生已经学习了简单的同分母分数加减法，在本册教材中，学生又学习了倍数和因数和分数的再认识等，这些知识为本单元的学习打下了很好的根底。为进一

五年级《分数加减法》教学反思

五年级《分数加减法》教学反思　　　　五年级《分数加减法》教学反思　　分数加减法和分数的意义和性质那个单元联系最为密切，同分母分数加减法就是建立在分数单位一样的前提下，比如＋表示2个加上4个，

《简单的分数加减法》教学反思

《简单的分数加减法》教学反思 《简单的分数加减法》教学反思1（630字）　　本节课教学的是简单的同分母分数加减法的计算，通过教学，一方面帮助学生进一步体会分数的实际意义，另一方面也要培养学生运用分数知

分数加减法的简便计算教学设计和教学反思

“分数加减法的简便计算”教学设计教学内容 ： 分数加减的简便运算，教科书第119页例2及“做一做 ”。教学背景： 分数加减法的简便运算是在学生学习了分数加、减法的混合运算，以及回顾

《分数加减法》的教学反思

《分数加减法》的教学反思 　　《同分母分数加减法》是在学生学习整、小数加减法的根底上安排的，是进一步学习分数计算和以后学习数学的根底，是小学数学四那么运算的主要内容之一。因此这局部内容是小学数学重要的

简单分数加减法教学反思

简单分数加减法教学反思 　　结合本班实际，就地取材，发散学生思维．创造性的使用教材，增加了课堂容量，新颖的稳固练习。用一些动物的名称给小组命名，如：老虎队、狮子队、大象队、军犬队……等，同学们感觉很有

《分数加减法》网上教学反思

《分数加减法》网上教学反思 《分数加减法》网上教学反思 　　本周是上网课的第三个星期，本周的学习内容是课本第六单元《分数加减法》，由于所讲课程内容靠后且与前面的内容联系严密，学生在本周的学习中困难重重

《分数加减法》数学教学反思

《分数加减法》数学教学反思 　　本节课以吃饼为情境，学习同分母分数的加减法。教材通过有趣的情境和直观的图形，提醒同分母分数加减法的规律，最终到达摆脱对直观图形的依赖，能够直接进展同分母分数加减法的运算

分数加减法数学教学反思

分数加减法数学教学反思 　　今天我和孩子们的是《分数加减法》，在前几天区域共同体活动中，有节三年级周长练习课，上课老师在交流时说，他没有方法才选择上练习课的，因为上课学校三年级的孩子只剩下分数加减法没

《简单的分数加减法》教学反思

《简单的分数加减法》教学反思        《简单的分数加减法》教学反思 1    《分数的初步认识》是三年级上册第七单元中的第四课时，教学内容是简单的分数加减法，其实就是同分母分数加减法。通过教学，