《列夫·托尔斯泰》教学反思优秀8篇

《列夫•托尔斯泰》教学反思优秀8篇篇一：《列夫•托尔斯泰》教案篇一教学目的：.学习文中细致的肖像描写。.体会文章涉及深广的人文背景。重点难点：.对托尔斯泰进行肖像描写。.托尔斯泰的思想变化和人生追求。

《列夫托尔斯泰》PPT课件

- 人的美并不在于他的外表,要是人没有内心的美，我也常常会厌恶他漂亮的外表。 ——奥斯特洛夫斯基 - 唯有心灵能使人高贵

列夫托尔斯泰教学反思（优秀5篇）

列夫托尔斯泰教学反思（优秀5篇）列夫托尔斯泰教学反思 篇一 今日教学了第四课《列夫托尔斯泰》，节选自茨威格的传记作品《三作家》。课前布置了预习，也要求同学们课后看《名人传》，了解托尔斯泰的生平

《列夫·托尔斯泰》精品ppt课件

- 学习目标 - 1.品评语言，学习课文运用神奇的夸张和连珠的妙语描写形貌的手法。2.体会课文采用欲扬先抑手法的艺术效果。3.了解列夫·托尔斯泰的生平和人生追求及其精神境界。

列夫·托尔斯泰教学反思

列夫·托尔斯泰教学反思 列夫·托尔斯泰教学反思1　　今天，我和学生一起学习茨威格的《列夫托尔斯泰》，感觉很不好。　　仔细反思，我个人认为，托尔斯泰距离学生太遥远，学生可以查到很多、很完整的资料，但这些

《列夫·托尔斯泰》教学反思-初中语文八年级上册

《列夫•托尔斯泰》教学反思通过阅读教学培养学生的写作能力，一直是语文教学中的很重要 的一环。本文通过对托尔斯泰进行外貌描写展示他深邃而丰富的内心 世界，运用了夸张和比喻的修辞手法，在描写中透露作者的崇

《列夫·托尔斯泰》教学反思 教学反思

撰写人：___________日 期：___________《列夫·托尔斯泰》教学反思_教学反思　　《列夫·托尔斯泰》教学反思　　原创： 刘婷　　奥地利作家茨威格写的《列夫·托尔斯泰》是一篇文采绚丽、

公开课列夫托尔斯泰-茨威格-一等奖

- 人的美并不在于他的外表,要是人没有内心的美，我也常常会厌恶他漂亮的外表。 ——奥斯特洛夫斯基 - 唯有心灵能使人高贵

列夫托尔斯泰教学设计三篇

《列夫托尔斯泰》教学设计三篇　　教学目标:　　1.学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写，并体味其作用。　　2.学习欲扬先抑的写法。　　3.感悟托尔斯泰深邃而丰富的精神世界。　　教

人教版八年级语文课《列夫·托尔斯泰》教学反思

人教版八年级语文课《列夫·托尔斯泰》教学反思 人教版八年级语文课《列夫·托尔斯泰》教学反思 　　茨威格的《列夫·托尔斯泰》，通篇几乎全是托尔斯泰的肖像描写，“运笔在方寸之间，却洋洋洒洒，数百千言”，精

语文计划总结之列夫托尔斯泰教学反思

语文计划总结之《列夫 托尔斯泰》教学反思 　　美国教育学家布卢说过：“科学地确定学习目标是教学的首要环节，有效的教学始于知道希望达到的目标是什么。”　　那么奥地利著名的小说家、传记作家茨威格写的《列夫

《列夫·托尔斯泰》教学反思【优秀6篇】

《列夫•托尔斯泰》教学反思【优秀6篇】篇一：《列夫•托尔斯泰》教学反思篇一原创：刘婷奥地利作家茨威格写的《列夫・托尔斯泰》是一篇文采绚丽、描写非常 细腻的人物传记，从眉毛、耳朵、胡子到后面的眼睛，采用